辽师大版四年级品德与社会下册全册教案3(2).pdf

辽师大版四年级品德与社会下册全册教案3

一、教学内容

1.我们的朋友

2.爱心传递

3.尊重劳动者

4.诚信与我同行

5.爱护地球家园

6.传统文化我知道

二、教学目标

2.培养学生热爱劳动、尊重劳动者的品质，树立诚信意识。

3.增强学生的环保意识，学会爱护地球家园。

三、教学难点与重点

1.教学难点：诚信、尊重劳动者、环保意识的培养。

2.教学重点：人际交往能力的提升、传统文化的了解与传承。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、挂图、卡片、视频等。

2.学具：笔记本、练习册、彩色笔等。

五、教学过程

1.导入：通过实践情景引入，让学生在真实情境中感受品德与社

会的重要性。

2.新课导入：详细讲解每个章节的内容，结合实例进行讲解。

3.例题讲解：针对每个章节的重点、难点，设计典型例题进行讲

解。

4.随堂练习：设计针对性的随堂练习，巩固所学知识。

5.小组讨论：分组讨论，培养学生合作意识，提高表达能力。

六、板书设计

板书设计应简洁明了，突出重点，如下所示：

1.我们的朋友

关爱他人

人际交往

2.爱心传递

爱心行动

传递温暖

3.尊重劳动者

热爱劳动

尊重他人

4.诚信与我同行

诚信意识

行动体现

5.爱护地球家园

环保意识

实际行动

七、作业设计

1.作业题目：

（1）请列举三个你关心他人的例子。

（2）请谈谈你对劳动者的尊重之情。

（3）简述你如何做到诚信。

（4）请举例说明你为环保做出的努力。

2.答案：

（1）例：帮助同学解决问题、关心家人、给陌生人提供帮助

等。

（2）例：尊重清洁工、尊敬老师、感恩父母等。

（3）例：诚实守信、不作弊、遵守纪律等。

（4）例：节约用水、垃圾分类、植树造林等。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师应针对本节课的教学效果进行反思，找出不足

之处，以便改进教学方法。

2.拓展延伸：引导学生关注社会热点问题，将所学知识与社会实

践相结合，提高学生的综合素质。如组织学生参加志愿者活动、开展

环保主题活动等。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

3.板书设计

4.作业设计

5.课后反思及拓展延伸

一、教学难点与重点的确定

1.教学难点：诚信、尊重劳动者、环保意识的培养。这些主题涉

及价值观的塑造，需要通过具体实例、情境体验等方式，让学生深入

理解和内化。

2.教学重点：人际交往能力的提升、传统文化的了解与传承。这

些能力与知识是学生综合素质的重要组成部分，需在教学过程中给予

充分关注。

二、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

1.实践情景引入：结合生活实际，设计富有情境性的导入环节，

如角色扮演、故事讲述等，激发学生的兴趣和参与度。

例如，在“我们的朋友”章节中，可以设计一个关于友谊的

故事，让学生在情境中体验友谊的重要性。

2.例题讲解：针对每个章节的重点、难点，设计具有代表性的例

题，通过讲解、分析，帮助学生掌握关键概念和原理。

例如，在“诚信与我同行”章节中，可以举例说明诚信在生

活中的具体表现，如考试不作弊、守时等。

3.随堂练习：设计针对性的练习题，让学生在实际操作中巩固所

学知识，提高应用能力。

例如，在“爱护地球家园”章节中，可以设计一道关于垃圾

分类的实践题，让学生动手操作，增强环保意识。

三、板书设计

板书应简洁明了，突出教学重点，采用图表、关键词等形式，帮

助学生梳理知识结构。

主题：尊重劳动者

关键词：尊重、劳动、感恩

结构：劳动者分类（农民、工人、教师等）→尊重劳动的