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线上线下相结合的教学方案

线上线下相结合的教学方案（通用6篇）

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要提前开始方案

制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、

政策措施、具体要求等项目。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面

是小编收集整理的线上线下相结合的教学方案（通用6篇），仅供参

考，希望能够帮助到大家。

线上线下相结合的教学方案1

为了确保疫情期间我校停课不停学，停课不降教学质量。并以此

为契机，提高学校线上辅导水平，根据上级要求，结合我校实际，特

提出如下方案。

一、组织领导

成立小学“停课不停学”工作领导小组，明确责任，细化分工。

组长：

副组长：

职责：负责全校“停课不停学”业务指导工作，全面检查督导，

了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。

成员：各班主任、各任课教师。

各班主任职责：负责本班“停课不停学”工作的全面工作，了解

本班学生和家长的.实施落实情况，协调安排各科老师线上辅导，上报

数据材料。任课教师负责线上教学辅导计划制定和教学落实，收集本

学科教学相关信息。

二、具体措施

1、作息时间

依据市教育局网上上课时间。

2、各级课程表

依市教育局线上学习课程表。

晨读由语文或英语老师布置10分钟左右的晨读任务，让学生自修

完成。使学生养成早起的习惯，不耽误上午上课，不迟到，不早退。

3、线上教学方式

各年级各班建立辅导微信群，在群内通过文件、语音、链接、视

频、文字、图片，师生互动，在微信群内实现辅导、布置作业、检查

作业、答疑、等教学功能

4、及时与乡镇网络技术指导员联系，对网络的开通提供技术指导

工作。

网络指导员：xxx（xx电信局网络员）

线上线下相结合的教学方案2

根据近期学校疫情防范需要，为不影响教学进度，按照“停课不

停学”的原则，扎实开展停课不停学的工作，特制订如下实施方案：

一、指导思想

利用互联网思维，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系，

提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，组织教师认真研究、

合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保

证教学效果有效、优质。

二、准备工作

在接到教育局停课通知后，学校组织班主任，科任教师开会部署

“停课不停学”工作事宜。

班主任：通过QQ群、微信群及手机短信等给家长们发停课通知，

告诉家长学生停课后，学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，

至于可能耽误的课，复学后学校会采取补救办法。反复向学生叮嘱、

强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，

建议学生防护须知，叮嘱孩子们在家多喝水，课间注意休息，多食蔬

菜水果和清肺食物，让学生们在家学得安心家长放心、教师舒心。

任科教师：

1)制定分层个性化课表，除语数英等“主课外，同时安排音体美

等课程。

2)设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，在线给学生留作

业、批改作业，在线督促学生学习，定期推送语文、数学、英语等学

科的学习信息资源学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料)，班主任

和任课教师与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间督促与

陪伴学生自主学习，认真记录与学生交流的情况。每天通过微信群、

QQ群指导、督促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。

3)录制微课视频，对学生进行网络教学和直播答疑，或发讲课视

频，或通过视频上课。(做好日常微课的收集与整理)对于没有安排录制

直播课的科目，老师根据各自的学科特点和教学内容，置相应的阅读、

写作、观看教学片、写观后感、查阅资料等多种方式的作业学生在家

自主学习的内容，以学练玩结合、读写做结合，想方设法让孩子们在

停课期间学有所获。

三、坚守岗位

服务学生

处室：各负其责，层层把控，落实到位，向全体教职工明确工作

要求，依据学校整体要求，组织、落实好各项工作。

教师：以在线答疑、微课等形式进行师生互动，切实做到关注每

一位学生，指导学生在家自主学习。(日常习惯养成很重要：每位教师

在日常教学中，注重培养学生阅读本学科文本的习惯，注重学习方法

培养