人教版七年级 体育与健康 第四章 篮球行进间低手上篮 教案.docx

人教版七年级体育与健康第四章篮球行进间低手上篮教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是“人教版七年级体育与健康第四章篮球行进间低手上篮”。教学内容主要涵盖了篮球行进间低手上篮的动作要领、技巧以及训练方法。此章节内容与学生已有知识的联系在于，学生已经掌握了篮球基本站立姿势、运球和投篮等基本技能，本节课将在这些基础上进行行进间低手上篮的练习和提高。通过本节课的学习，学生将能够熟练掌握篮球行进间低手上篮的动作技巧，提高篮球运动能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的团队协作能力、运动能力以及自我挑战精神。在团队协作方面，通过篮球行进间低手上篮的练习，培养学生的合作精神，让学生学会与他人配合，共同完成任务。在运动能力方面，通过技巧训练和实战演练，提高学生的篮球运动技能，使其在实战中能够灵活运用。在自我挑战方面，鼓励学生不断挑战自我，突破自己的极限，培养其坚持不懈、勇往直前的精神。

三、重点难点及解决办法

重点：篮球行进间低手上篮的动作要领和技巧。

解决办法：通过分解动作教学，让学生反复练习每个动作环节，从而熟练掌握动作要领。同时，安排学生进行分组练习，相互观摩和指导，提高动作的准确性。

难点：学生在行进间保持平衡和协调，以及低手上篮的准确性。

解决办法：首先，通过基本体能训练，提高学生的协调性和稳定性。其次，在教学过程中，注重个体差异，针对不同学生的困难，进行个别指导，帮助其克服难点。此外，设置循序渐进的训练任务，让学生在不断进步中突破难点。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过分组练习和比赛，让学生在实际操作中掌握篮球行进间低手上篮的技巧。

2.互助合作法：鼓励学生相互观摩、讨论和指导，提高团队协作能力和运动技能。

3.反馈指导法：教师对学生进行个别指导，及时纠正动作错误，帮助学生克服难点。

教学手段：

1.多媒体教学：利用视频播放优秀球员的低手上篮动作，让学生直观地学习技巧。

2.教学软件：运用篮球教学软件，进行动作分解和模拟训练，提高学生的学习效果。

3.电子设备：使用智能设备记录学生练习数据，实时分析学生表现，为教学提供有效反馈。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球行进间低手上篮的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道篮球行进间低手上篮是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于篮球行进间低手上篮的视频片段，让学生初步感受篮球的魅力或特点。

简短介绍篮球行进间低手上篮的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球行进间低手上篮基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球行进间低手上篮的基本概念、动作要领和技巧。

过程：

讲解篮球行进间低手上篮的定义，包括其主要动作环节。

详细介绍篮球行进间低手上篮的动作要领和技巧，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.篮球行进间低手上篮案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球行进间低手上篮的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球行进间低手上篮案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解篮球行进间低手上篮的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际比赛或训练的影响，以及如何应用篮球行进间低手上篮解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球行进间低手上篮相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球行进间低手上篮的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球行进间低手上篮的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球行进间低手上篮的基本概念、动作要领、案例分析等。

强调篮球行进间低手上篮在比赛或训练中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用篮球行进间低手上篮。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于篮球行进间低手上篮的短文或报告，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.篮球行进间低手上篮的基本概念：让学生了解篮球行进间低手上篮的定义、动作要领和技巧。

2.篮球行进间低手上篮的动作要领：讲解并示范篮球行进间低手上篮的动作环节，包括脚步、身体平衡、手