苏教版七年级上册生物复习提纲.pdfVIP

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1—１我们周围的生物

一、生物的主要类群

1、生物是指有生命的物体。包括植物、动物和微生物（细菌、真菌、病毒）等。

2、植物主要分为：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物〔包括裸子植物和被子植物〕。

3、动物根据体内有无脊柱分为两大类：

⑴、脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类（蛇)、鸟类、哺乳类。

⑵、无脊椎动物主要包括环节动物、软体动物、节肢动物。

二、生物的生命现象

1、有严整的结构。生物体结构和功能的基本单位是细胞（病毒除外)。２、能够由小长大(生

长）。如蝌蚪发育成青蛙。3、必须从外界不断地获得物质和能量（营养)、吸入氧气呼出二氧化碳(呼

吸）、把体内产生的废物排出体外（排泄)。4、产生自己的后代使物种得以延续(繁殖)，并把它

们的特征传给后代（遗传），如“种瓜得瓜，种豆得豆”;亲代与后代及后代之间存在差异(变异），如

同一株藤上的西瓜有大有小、花色也不同。5、对外界剌激能作出一定的反应。如绿色植物的根向地

生长、茎向光生长；动物有趋向有利剌激、躲避有害剌激的行为(趋利避害）。6、既能适应环境、

也能影响环境。

1—２生物与环境的关系

一、生物的生存依赖一定的环境（环境影响生物)

1、环境中影响生物生存的各种因素叫生态因素。可分为生物因素和非生物因素。

2、生物生活环境中的非生物因素主要包括空气、阳光、温度、水分、土壤等

３、生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。

4、探究:影响鼠妇分布的环境因素。

提出问题：影响鼠妇分布的环境因素是什么?作出假设：光会影响鼠妇的分布。

制定(实施）方案：（略)。对照实验的变量是:光。（实验完毕后将鼠妇放归大自然)

得出结论：光会影响鼠妇的分布。

二、生物对环境的适应和影响。

１、生物适应环境:如沙漠中的仙人掌,叶退化成剌可以减少水分的散失；茎绿色肥厚，不仅可

以储存大量的水分，还能代替叶进行光合作用;根非常发达，能吸收沙漠深处的水分。又

如蚯蚓的刚毛有助于在洞穴中运动;体表的黏液有助于它在土壤中钻穴和呼吸。

2、生物也能影响环境：蚯蚓的钻穴和取食等活动使土壤变得更加疏松和肥沃。

1—3我们身边的生物学

1、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

2、当前，导致环境恶化的原因是:人口剧增、能源危机、粮食短缺、环境污染、资源匮乏等。

3、我国著名遗传育种学家袁隆平培育出了杂交水稻。

2—1探索生命的器具

一、认识显微镜

①镜筒②转换器③物镜④载物台⑤通光孔

⑥遮光器

⑦压片夹⑧反光镜⑨镜座⑩粗准焦螺旋⑾细准焦

螺旋

⑿镜臂⒀镜柱⒁目镜

1、取镜：一手握镜臂,一手托镜座。

2、显微镜的放大倍数(物像的放大倍数)：目镜与物镜放大倍数的乘积。

放大倍数越大，观察到的生物材料就越少；反之。

３、显微镜成反像、倒像。若要将位于视野左上方的物像移至视野的中央，应将玻片向左上移动;

若观察标本“６”，则看到的物像为“9”。

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4、调节镜筒升降的部件是：粗准焦螺旋、细准焦螺旋。5、调节视野明暗的部件是：光圈、反光

镜。

二、使用显微镜

1、对（对光)：选择目镜;转动转换器使低倍物镜对准