2024-2025学年小学生体育教学设计中关注环境教育.docx

2024-2025学年小学生体育教学设计中关注环境教育

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《体育与环境教育相结合的户外活动课》

2.教学年级和班级：小学四年级

3.授课时间：2024年10月第二周，星期三上午第二节

4.教学时数：45分钟

《体育与环境教育相结合的户外活动课》旨在通过户外运动，让学生在增强体质的同时，认识到环境保护的重要性，培养其爱护环境的意识。课程内容与四年级体育课本中关于户外活动的内容相联系，确保教学的实用性和有效性。

核心素养目标分析

本课程围绕培养学生体育素养及环境素养的核心目标，着重提升以下方面：1.运动能力：通过户外活动，提高学生的跑、跳、投等基本运动技能，增强身体素质。2.健康意识：引导学生关注运动与健康的关系，培养日常锻炼习惯，提高健康素养。3.环境意识：结合户外活动，教育学生认识自然环境，增强环保责任感，培养爱护环境的良好行为。以上目标与四年级体育课本中关于运动技能、健康知识和环境教育的要求紧密相关，有助于提升学生的综合素养。

学情分析

小学四年级学生在运动能力、知识掌握、素质发展等方面已具备一定基础。在体育方面，他们掌握了基本的跑、跳、投等运动技能，但部分学生在动作技巧上仍需提高。在知识层面，学生对健康知识和环境保护有初步了解，但深入理解和实践应用尚需加强。能力方面，学生的团队协作、问题解决和自我管理能力正处于发展阶段，本次课程将有助于进一步提升这些能力。素质方面，大部分学生有良好的行为习惯，但部分学生在环保意识和行为上还有待提高。

此外，学生在户外活动中的行为习惯、纪律意识等方面表现参差不齐，这将对课程学习产生一定影响。因此，本课程将结合课本内容，注重分层教学，关注个体差异，激发学生的学习兴趣，引导他们养成良好的运动习惯和环保行为，以促进学生的全面发展。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：结合课本内容，为学生讲解户外运动技巧及环保知识，确保学生掌握基本概念。

（2）讨论法：组织学生分组讨论户外活动中的环保问题，培养其团队协作和问题解决能力。

（3）游戏教学法：设计有趣的游戏，让学生在实践中学习运动技能，提高运动兴趣。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：运用多媒体课件展示户外运动技巧及环保案例，增强学生的学习体验。

（2）教学软件：利用运动教学软件，辅助学生进行动作练习，提高运动技能。

（3）户外实践：组织学生实地进行户外活动，使学生在自然环境中体验运动与环保的乐趣。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过展示美丽的自然风光图片，引导学生关注户外环境。

-提出问题：询问学生是否喜欢户外运动，户外运动时是否注意保护环境。

-激发兴趣：说明本节课将带大家去户外体验运动，同时学习如何保护环境。

2.讲授新课（15分钟）

-运动技能讲解：结合课本内容，讲解跑步、跳远等运动的基本技巧和安全注意事项。

-环保知识讲解：介绍户外活动中的环保原则，如不乱扔垃圾、节约用水等。

-核心素养强调：强调运动与健康、环境保护的关系，引导学生形成正确的价值观。

3.巩固练习（15分钟）

-实践练习：组织学生到户外进行跑步、跳远等运动技能的实践练习。

-分组讨论：学生分组讨论如何在户外运动中做到环保，分享自己的经验。

-教师指导：针对学生的练习和讨论，给予实时反馈和指导，纠正动作错误，强化环保意识。

4.课堂提问与互动（5分钟）

-提问：教师提问学生关于运动技巧和环保知识的问题，检查学生对新知识的掌握情况。

-互动：鼓励学生提问，解答学生在练习中遇到的问题，促进师生之间的交流。

5.创新教学（5分钟）

-游戏教学：设计“环保接力赛”等游戏，让学生在游戏中运用所学运动技能，同时强化环保行为。

-角色扮演：学生扮演环保志愿者，模拟户外活动中的环保行动，提高环保意识。

6.解决问题及核心素养能力拓展（5分钟）

-案例分析：分析户外活动中可能遇到的环保问题，如垃圾处理、水源保护等，引导学生思考解决方案。

-情景模拟：模拟户外活动中的紧急情况，如受伤、迷路等，教授学生基本的自救和互救技能。

7.总结与反思（5分钟）

-教师总结：总结本节课的重点内容，强调运动技能和环保知识的重要性。

-学生反思：学生分享自己在课堂上的收获和感悟，提出改进意见。

教学过程总用时：45分钟

学生学习效果

1.运动技能：学生掌握了跑步、跳远等基本运动技巧，动作更加规范，运动能力得到提升。

2.健康知识：学生了解到了运动与健康的关系，认识到体育锻炼的重要性，养成日常锻炼的习惯。

3.环保意识：学生认识到户外活动中的环境保护意义，学会在户外运动中做到不乱扔垃圾、节约用水等，环保素养得到提高。

4.团队协