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生物教学工作计划

生物教学工作计划范文（精选6篇）

光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将开始安排今后的教学工作了，

该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，教学计划怎么写才

能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是小编帮大家整理的生物教

学工作计划范文（精选6篇），欢迎大家分享。

生物教学工作计划1

生物学与人类生活、工农业生产和其他自然科学的发展密切相关。

生物是高中开设的一门基础课。通过高中学习生物，学生可以掌握生

物学的基本知识和技能，培养学习生物的兴趣和能力，为进一步学习

文化科学知识和参与社会主义现代化建设奠定必要的基础。

高中生物分为分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境三个模块。

与初中生物教材相比，高中生物教材知识覆盖面更广，内容更丰富，

知识层次更深，知识点之间联系更紧密，对学生的学习要求更高。必

修一《分子与细胞》模块构建以细胞为基本生命系统的内容体系。

鉴于以上因素，对高中生物的教与学有一定的要求和规划。以下

是我09-10学年第一学期的生物教学工作计划：

一、教学目的要求

（1）要求学生系统掌握细胞与生物代谢、生物繁殖与发育、生命

活动的调节、遗传与变异等基础知识，以及这些知识在农业、医学、

工业、国防等方面的应用。

（2）通过学习生物学基础知识，使学生受到辩证唯物主义和爱国

主义的教育，形成保护环境的意识。

（3）要求学生了解高倍显微镜的基本结构，掌握使用高倍显微镜

和做简单生物实验的基本技能。

（4）培养学生自学生物，使学生养成课前预习和自学的习惯，培

养学生自学能力，掌握知识，观察动植物的生活习性、形态结构和生

殖发育，分析解释一些生物现象，注意观察生活中的生物现象。

二、确定教学内容的原则

（一）从学生今后进一步学习和进入社会的需要出发，认真选择

生物学基础知识：选择生物学结构和生理学知识。结构知识是理解生

理知识的基础。生理知识是阐明生物体代谢、生长、发育和繁殖的基

础知识。所以一定要重视形态学和生理学的知识，处理好二者之间的

侧重点。

（二）选择生物学基础知识，必须理论联系实际。

1、选择生物学基础知识，与实际工农业生产保持密切联系。生物

学是农业、畜牧业、医学等实践的理论基础。通过学习生物知识，学

生应该知道生物与生产密切相关，应该利用和改造有益的生物来预防

和消除有害的生物。

2、要和各地的自然现实保持密切联系。由于我国幅员辽阔，各地

生物物种差异很大。因此，所选的动植物既要注意其典型性，又要尽

可能的共性，让学生直接观察这些动植物，了解它们的生活规律。

3、注重学生的自主实验和探究能力，培养学生的动手能力、自主

学习能力和团结互助精神。

三、具体实施要求

1、根据不同的教学内容，不同的学生，准备好每一节课，并及时

写好教案；

2、认真、有效地上好每一堂课；

3、及时布置学生的作业，并且及时收取、批改、发放作业；

4、按时下班进行辅导；

5、命好每次课前小测的题目，及时进行课前小测，并进行批改；

6、若安排月考或期中、期末考时，认真命好测试题；

7、每节课后需要认真反思，吸取经验教训。

由于自己身为新教师，所以在教学方面会存在不少的不足之处，

因次需要不断地向有经验的老师请教、学习。备课时要清楚每节课的

重难点以及基本的考点，要多听课，并及时吸收。

四、对于学生的学习提出简单的要求

1、上课认真听课，勤做笔记；

2、多做练习，独立思考，不抄作业；

3、注意归纳，多提出问题；

4、实验课做好课前预习，写预习报告；

5、做好课前预习，课后复习。

生物教学工作计划2

一、指导思想

以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，在继承我国现行

生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强

调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能

够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思

考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；

能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加

社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。

二、教学任务