新生一年级学生习惯培养省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件.pptx

;上学;上学

背好书包进学校，

服装整齐学生样。

见了老师有礼貌，

清晨问早午问好。

同学之间打招呼，

挺胸昂首面带笑。;清晨起床莫迟延，梳洗整齐用早餐；

?

衣着洁净又大方，学习用具细查看；

?

告别父母上学去，遵守交规讲安全；

?

遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。

?

到校园，不慌张，走进教室先开窗；

?果皮纸屑不乱丢，垃圾入篓不乱放。

?

保持校园洁净美，学习环境我们创。;;自己读书;集合;;老师：“先找排头”

学生边走边答“再找邻居”；

老师：“站队做到”，

学生答“快静齐”；

老师下口令“立正”，

学生答“一靠一分三挺直，两收两平站得直”（一靠：脚后跟靠拢；一分：脚尖分开；三挺直：腿直、腰直、颈直；两收：收腹、收下颌；两平：肩平、眼平视前方）。;;升旗;;升旗

?立正肃立升国旗，仰视国旗渐渐起。

全体同学注目礼，高唱国歌情无比。

热爱自国记心里，革命老式不忘记。;上课;上课，起立！

老师好！

同学们好！请坐！

?

下课，起立！

老师再见！同学们再见！;上课铃，叮当响，

我们快步进课堂，

不挤不碰不吵闹，

课本文具放整齐，

静静坐在座位上。;讲话举小手：左手放胸前，右手举旁边。;;上课铃声响，

快快进课堂，

起立要站直，

坐正不乱晃，

不做小动作，

用心来听讲，

?

讲话先举手，

回答不乱抢，

答问题声音响，

别人讲仔细听，

争做守纪律旳好学生。;用心听讲纪律好，

主动讲话勤思索。

不懂地方举手问，

课堂知识当场知。;;上课

上课铃响进教室，平静坐好迎老师。

站好问声老师好，精神饱满学知识。

坐如钟，站如松，读书姿势要坚持。;写字;学写字，要记住。

头要正，肩要平，

身子坐直纸放正，

眼离本子有一尺，

手离笔尖有一寸，

身离桌边有一拳。

写字仔细心要静。;眼操;;广播操;集合队伍快静齐，前后左右成直线。

动作一致听口令，做操跑步练身体。;做操

做操站队快静齐，动作到位要用力。

坐好眼操保视力，穴位精确不忘记。

两操坚持志不移，努力达标练身体。;课间;;文明休息不喊叫，

上下楼梯往右靠。

教学楼内不奔跑，

互助友爱不争吵。

;;同学走路不注意，摔倒在地我扶起，

?

替他拍掉身上灰，帮他洗掉手上泥，

?

我要做个好孩子，

?

相互帮助记心里。;课间

下课起立师先行，用具提前准备好。

上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。

环境卫生保持好，室外游戏讲文明。;午饭;午饭

吃饭守纪要排队，

节省粮食不挥霍。

果皮菜渣不乱扔，

碗儿筷儿干又净。;放学;站路队，快静齐

走起路来真神气，

挺胸昂首甩开臂，

整整齐齐回家去。;;放学

环境卫生定好岗，每天值日要做到。

清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。

课桌课椅排整齐，离校门窗要关牢。;回家

放学路上不乱跑，安全第一要记牢。

见到长辈先问好，学习情况要报告。

帮助父母干家务，热爱劳动最主要。

睡前学具准备好，早睡早起习惯好。;作业;课堂作业仔细做?

?抓紧时间不能拖???

笔迹端正且规范???

反复检验少差错;;口诀;十六点儿

?

?

每天上午起早点儿，黄帽领巾戴齐点儿。

?

见到老师礼貌点儿，打扫卫生主动点儿。

?

楼道走路平静点儿，上课听讲用心点儿，

?

讲话声音洪亮点儿，作业写得工整点儿，

?

帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿，

?

接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。

?

益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

?

爱惜花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。;要说轻就说轻，轻字到处都有用，小朋友要记清；

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开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声；

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擦地板擦玻璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻；

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说话轻做事轻，懂礼貌讲文明，人人都要树新风。

;你拍一我拍一，学校建成不轻易。

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你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。

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你拍三我拍三，保持平静记心间。

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你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。

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你拍五我拍五，值日不能太马虎。

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你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。

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你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。

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你拍八我拍八，爱惜桌椅要常擦。

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你拍九我拍九，节省用水齐动手。

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你拍十我拍十，环境大家来保持。;下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好！

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课间休息要牢记，楼道右行守秩序；

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两操仔细动作准，整队集合快静齐；

?

爱惜公物与花木，

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游戏活动有忍让。

?;小学生，要记清，从小就要讲卫生，????

清早起，出房门，对着镜子照全身，

内外衣服理得体，头梳整齐脸洗净。????

刷牙每天要坚持，口气清新无牙病。

出门之前再留步，千万莫忘戴领巾。????

平日里，要四勤：勤洗头、勤洗澡、

?勤剪指甲衣洗净，每月剪发显精神。?