2024年小学生心理健康教育计划样本（3篇）.pdf

2024年小学生心理健康教育计划样本

一、目的：

加强小学生心理健康教育，是适应21世纪竞争日趋激烈，培养同

现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门

人才的必然要求，也是针对当前我国小学生存在的心理素质方面的弱

点，进一步提高其心理素质水平，实施素质教育的现实需要。在未来

人才的综合素质结构中，心理素质越来越重要，人的乐观开朗、积极

进取、坚韧不拔等个性心理品质对人的健康成长和事业成功起着重要

作用。

二、要求：

1、各班主任在学习有关心理健康教育理论的基础上，根据教材内

容对学生进行心理健康教育。

2、选材要尽量使心理学内容贴近学生生活实际，用一些通俗易懂

的例子帮助解释，将身边的现象用心理学观点去分析，以便学生更好

地了解、接受心理知识，并在方法上努力做到既实用又便于操作。讲

话形式可采用演讲式、说话式、报告式、讨论式等。

3、学习内容要及时记载，学校将每双周二晨会时间定为心理健康

教育时间，并在班主任工作手册上作详细记载。

三、内容：

一年级：

第一单元：我上学啦

（1）阿姨再见

（2）我不哭

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（3）老师像妈妈

（4）学校像花园

（5）我们爱学校

第二单元：我爱学习

（6）让我告诉你

（7）我进步啦

（8）我戴上了红领巾

（9）学习真快乐

第三单元：这就是我

（10）我给自己画个像

（11）我是“白天鹅”还是“丑小鸭”

（12）我爱我

第四单元：妈妈，我能行

（13）让我自己走

（14）一人睡觉我不怕

（15）自己的事情自己做

2024年小学生心理健康教育计划样本（2）

小学生心理健康教育计划模板

一、项目背景及目标

随着社会的进步和学校教育的改革，小学生的心理健康受到越来

越多的关注。心理健康教育的重要性被逐渐认识到，但在实际开展中

仍然存在一些问题。本项目旨在通过系统的心理健康教育计划，帮助

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小学生建立积极健康的心态，培养良好的情绪管理能力，提高自信心

和人际交往能力，从而全面发展个体的身心健康。

二、项目内容及方法

1.心理健康知识普及

通过开展形式多样的心理健康知识讲座、工作坊等活动，向小学

生及其家长普及心理健康知识。包括但不限于情绪管理、压力应对、

人际交往等方面的知识。

2.心理健康评估与咨询

开展小学生心理健康评估，通过问卷调查、个案访谈等方式了解

学生的心理健康状况。根据评估结果，为有需要的学生提供心理咨询

服务，帮助他们解决问题、疏导情绪。

3.心理健康教育课程

开设针对性的心理健康教育课程，在小学生课堂上普及心理健康

知识，教授情绪管理技能、压力释放方法等。通过互动讨论、角色扮

演等形式，帮助学生理解和掌握心理健康的重要性。

4.情绪管理与压力释放活动

组织小学生参与各类情绪管理和压力释放活动，例如舞蹈、运

动、艺术创作等。通过身体运动和自我表达，帮助学生释放负面情

绪，调节情绪状态，提高心理健康水平。

5.家校合作

加强学校和家庭的合作，定期开展家长讲座和家长学习班，向家

长普及心理健康知识，以便他们在家庭环境中更好地促进孩子的心理

健康成长。

三、项目实施计划

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1.第一阶段（2024年1月-3月）

-组织心理健康知识普及讲座，向小学生及其家长普及心理健康

知识。

-进行小学生心理健康评估，了解学生的心理健康状况。

-开设心理健康教育课程，普及心理健康知识。

2.第二阶段（2024年4月-6月）

-组织情绪管理与压力释放活动，例如舞蹈、运动、艺术创作

等。

-提供心理咨询服务，帮助有需要的学生解决问题