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单一性状个体杂交方式6种

1、杂交育种：用于有性生殖的生物，利用基因自由组合原理，周期

长。

（1）原理：基因重组（通过基因分离、自由组合，分离出优良性状

或使各种优良性状集中在一起。

（2）方法：连续自交，不断选种。

（3）举例：已知小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病(R)

对易染底盘锈病(r)为显性，两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易

染病两纯系品种。要求使用杂交育种的方法培育出具有优良性状的新品种。

操作方法：

①让纯种的高秆抗锈病和矮秆易染锈病小麦杂交得F1；

②让F1自交得F2

③选F2中矮秆抗病小麦自交得F3；

④留F3中未出现性状分离的矮秆抗病个体，对于F3中出现性状分离

的再重复③④步骤。

（4）特点：育种年限长，需连续自交不断举优汰劣才能选育出需要

的类型。

（5）说明：

①该方法常用于：

A．同一物种不同品种的个体间，如上例；

B．亲缘关系较近的不同物种个体间（为了使后代可育，应做染色体

加倍处理，得到的个体即是异源多倍体），如八倍体小黑麦的培育、萝卜

和甘蓝杂交。

②若该生物靠有性生殖繁殖后代，则必须选育出优良性状的纯种，以

免后代发生性状分离；若该生物靠无性生殖产生后代，那么只要得到该优

良性状就可以了，纯种、杂种并不影响后代性状的表达。

2、人工诱变育种

（1）原理：基因突变

（2）方法：用物理因素（如X射线、r射线、紫外线、激光等）或化

学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期

DNA复制时发生差错，从而引起基因突变。

（3）举例：太空育种、青霉素高产菌株的获得

（4）特点：提高了突变率，创造人类需要的变异类型，从中选择培

育出优良的生物品种，但由于突变的不定向性，因此该种育种方法具有盲

目性。

（5）说明：该种方法常用于微生物育种、农作物育种等。

3、单倍体育种：无性生殖（组织培养），利用花药离体培养，周期

短。

（1）原理：染色体变异

（2）方法：花药离休培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目

加倍。

（3）举例：已知小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（R）

对易染锈病（r）为显性，两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易

染病两纯系品种。要求用单倍体育种的方法培育出具有优良性状的新品种。

操作方法：

①让纯种的高秆抗锈病和矮秆易染锈病小麦杂交得F1；

②取F1的花药离体培养得到单倍体；

③用秋水仙素处理单倍体幼苗，使染色体加倍，选取具有矮秆抗病性

状的个体即为所需类型。

（4）特点：由于得到的个体基因都是纯合的，自交后代不发生性状

分离，所以相对于杂交育种来说，明显缩短了育种的年限。

（5）说明：A该方法一般适用于植物。

B该种育种方法有时须与杂交育种配合，其中的花药离休培养过程需

要组织培养技术手段的支持。

4、多倍体育种：果实肥厚，营养含量高，茎杆粗壮。

（1）原理：染色体变异

（2）方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，从而使细胞内染色

体数目加倍，染色体数目加倍的细胞继续进行正常的有丝分裂，即可发育

成多倍体植株。

（3）举例：

①三倍体无籽西瓜的培育（同源多倍体的培育）过程图解：参见高二

必修教材第二岫图解说明：

A．三倍体西瓜种子种下去后，为什么要授以二倍体西瓜的花粉？

西瓜三倍体植株是由于差数分裂过程中联会紊乱，未形成正常生殖细

胞，因而不能形成种子。但在三倍体植株上授以二倍体西瓜花粉后，花粉

在柱头上萌发的过程中，将自身的色氨酸转变为吲哚乙酸的酶体系分泌到

西瓜三倍体植株的子房中去，引起子房合成大量的生长素；其次，二倍体

西瓜花粉本身的少量生长素，在授粉后也可扩散到子房中去，这两种来源

的生长素均能使子房发育成果实（三倍体无籽西瓜）。

B．如果用二倍体西瓜作母本、四倍体西瓜作父本，即进行反交，则

会使珠被发育形成的种皮厚硬，从而影响无籽西瓜的品质。

②八倍体小黑麦的培育（异源多倍体的培育）：