3.1 贯彻新发展理念 课件-高中政治统编版必修二经济与社会.pptxVIP

第一单元生产资料所有制与经济体制第一课我国的生产资料所有制公有制为主体多种所有制经济共同发展坚持“两个毫不动摇”第二课我国的社会主义市场经济体制充分发挥市场在资源配置中的决定性作用更好发挥政府作用综合探究构建高水平社会主义市场经济体制第二单元经济发展与社会进步第三课我国的经济发展贯彻新发展理念推动高质量发展第四课我国的个人收入分配与社会保障我国的个人收入分配我国的社会保障综合探究践行社会责任促进社会进步基本经济制度经济高质量发展满足人民美好生活需要公有制为主体多种所有制经济共同发展按劳分配为主体多种分配方式并存社会主义市场经济体制坚持新发展理念（生产关系）（生产力）（发展目的）（习近平经济思想）必修二教材结构指导理论实践

3.1贯彻新发展理念

核心素养要求学习任务要求政治认同：通过学习本节课知识，坚持以人民为中心的发展思想，增强对推动高质量发展的重要举措的政治认同。科学精神：培养学生用全面的观点理解新发展理念的基本内涵，正确认识其重要性；用发展的观点看待新时代我国经济发展阶段的转化；用全面的观点理解推动高质量发展的基本内涵和要求。公共参与：积极参与对坚持以人民为中心的发展思想和坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展为议题的探究实践活动。阐释坚持以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革；评析经济发展中践行社会责任的实例。重点与难点：①以人民为中心的发展思想②对新发展理念的理解（具体措施、内部关系）学习目标：

材料一：起初村民们以为扶贫团队会搞大项目、大工程，因此许多劳壮力放弃进城打工的机会，选择留在村子里等着分钱。扶贫团队动之以情、晓之以理，教育村民一定要有“自我发展的内生动力”思想觉悟，不白拿别人的钱，自力更生，从思想上彻底脱贫。材料二：在扶贫团队带领下，十八洞村人打响了脱贫攻坚战。他们修通了连接外界的公路，让封闭保守的小村落终于迎来了新生：建设猕猴桃种植基地，直接对标国际标准，村民的分红高达万元；还大力发展旅游观光业、山泉水生产，山清水秀的小山村迎来了游人如织……村民的致富路越来越多，生活越来越好。探究与分享：（1）从为了谁、依靠谁、谁受益等角度，概括以人民为中心发展思想的内涵。（2）结合十八洞村脱贫致富的经历，谈一谈以人民为中心发展思想的具体要求。（3）谈谈你对以人民为中心的发展思想与党的宗旨之间关系的理解。

1、以人民为中心的发展思想的基本内涵：（是什么？）p33第一段坚持以人民为中心的发展思想，就要维护人民利益，增进人民福祉，不断实现发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。（为谁、靠谁、成果归谁）注意：人民≠公民

2、以人民为中心的发展思想的要求：（怎么做？）p33第二段要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展。要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。要使发展成果惠及全体人民，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势。发展成果由人民共享发展依靠人民发展为了人民出发点动力落脚点

3、坚持以人民为中心的发展思想的意义p34第一段以人民为中心人民性是马克思主义的本质属性。反映了坚持人民主体地位的内在要求彰显了人民至上的价值取向确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则

1.贯彻新发展理念的原因人民需要理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来引导的。新时代需要新发展理念。p34第二段要着力解决好发展不充分不平衡的问题，破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。p34第三段时代要求

2.新发展理念的基本内涵解决问题创新发展注重的是解决发展动力问题重要性发展动力决定发展速度、效能、可持续性，创新是第一动力。实践要求坚持创新发展，就要坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。创新发展p35第一段

2.新发展理念的基本内涵解决问题创新发展注重的是解决发展不平衡问题重要性协调是持续健康发展的内在要求，是发展平衡和不平衡的统一。实践要求坚持协调发展，要正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促