苏教版小学英语语法点拨与指导宝典详解.docx

苏教版小学英语语法点拨与指导宝典详解

一、教学内容

本节课选自苏教版小学英语语法点拨与指导宝典，主要针对第四单元的动词时态进行讲解。具体内容包括一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法，以及相应的动词变化规则。

二、教学目标

1.学生能够理解并掌握动词时态的概念和用法。

2.学生能够正确运用一般现在时、一般过去时和一般将来时进行句子表达。

3.学生能够掌握相应动词的变化规则，并能在实际情景中运用。

三、教学难点与重点

重点：动词时态的概念和用法，一般现在时、一般过去时和一般将来时的句子表达。

难点：动词变化规则的掌握和应用。

四、教具与学具准备

1.PPT课件

2.动词变化规则表

3.练习题

五、教学过程

1.情景引入：通过播放一段动画片，让学生观察并回答动画片中的人物正在做什么。引导学生用一般现在时进行句子表达。

2.知识讲解：讲解一般现在时的概念和用法，以及动词变化规则。让学生举例并进行练习。

3.例题讲解：用PPT展示一般过去时的例句，让学生观察并回答例句中的动作发生的时间。引导学生用一般过去时进行句子表达。

4.知识讲解：讲解一般过去时的概念和用法，以及动词变化规则。让学生举例并进行练习。

5.例题讲解：用PPT展示一般将来时的例句，让学生观察并回答例句中的动作将要发生的时间。引导学生用一般将来时进行句子表达。

6.知识讲解：讲解一般将来时的概念和用法，以及动词变化规则。让学生举例并进行练习。

7.课堂练习：让学生分组进行练习，运用所学的动词时态进行句子表达。教师巡回指导并纠正错误。

六、板书设计

1.动词时态概念

2.一般现在时的用法

3.一般过去时的用法

4.一般将来时的用法

5.动词变化规则

七、作业设计

1.请用一般现在时写一篇关于你最喜欢的动物的短文。

答案：Ilikepandas.Theyarecute.Pandaseatbamboo.Theyareblackandwhite.

2.请用一般过去时写一篇关于你昨天做的事情的短文。

答案：Yesterday,Iwatchedamovie.Itwasinteresting.Ihaddinnerwithmyfamily.Wewerehappy.

3.请用一般将来时写一篇关于你将来想要做的事情的短文。

答案：Iwanttobeateacher.Iwillstudyhard.Iwillteachchildren.Theywilllearnalot.

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过情景引入、知识讲解、例题讲解和课堂练习等方式，让学生掌握了动词时态的概念和用法。在教学过程中，要注意引导学生运用所学知识进行实际表达，提高学生的语言运用能力。同时，要关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导和帮助。

拓展延伸：可以让学生运用所学知识，编写一个小故事，尽量使用不同的动词时态进行表达。这样既能巩固所学内容，又能提高学生的创造力和想象力。

重点和难点解析

一、情景引入的细节补充和说明

情景引入环节是通过播放一段动画片，让学生观察并回答动画片中的人物正在做什么。这一环节的目的是激发学生的兴趣，吸引他们的注意力，并自然地引入本节课的主题。在选择动画片时，应考虑学生的年龄特点和兴趣，确保情景生动有趣，与学生的生活经验紧密结合。教师在提问时，应尽量使用简单的句子结构，以降低学生的理解难度，使他们能够轻松地参与到课堂活动中来。

二、知识讲解的细节补充和说明

在知识讲解环节，教师需要详细讲解动词时态的概念和用法，以及动词变化规则。讲解时，应采用生动的例子和简洁的语言，使得抽象的语法规则变得易于理解。例如，在讲解一般现在时时，可以使用“Ilikeapples.”这个句子作为例子，让学生明白一般现在时表示的是经常发生的动作或存在的状态。

教师还应强调动词变化规则的重要性，并给出相应的变化规则表格。这样，学生可以通过查阅表格，快速掌握动词的变化形式。同时，教师还可以通过举反例的方式，让学生辨别错误的使用方法，加深他们对正确用法的理解。

三、例题讲解的细节补充和说明

例题讲解环节是帮助学生将所学知识应用于实际情境中的重要环节。在这一环节中，教师应挑选具有代表性的例题，让学生观察并回答。例题的选择应覆盖本节课的主要知识点，以便让学生在解答过程中，充分理解和掌握相应的动词时态。

例如，在讲解一般过去时时，可以给出这样一个例句：“Yesterday,Iwenttothepark.”让学生观察这个句子，并回答句中的动作发生在什么时间。通过这样的例题，学生可以更好地理解一般过去时的用法。

四、课堂练习的细节补充和说明

课堂练习环节是检验学生学习效果的重要