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探索图像的拍摄艺术

——像电影一样去记录生活

教学目标：

1、熟练使用手机拍摄、加工照片。本节课利用手机拍摄有主题的图片，并学会运

用构图、光线、色彩等基本的美学原理和基础的图像处理技术改善图像质量，增强表现力。

2、体验用滤镜、字幕等增强主题表达。

3、通过分享作品，增强信息交流。提高语言表达能力和表现的艺术。

教学重点：运用足记创作艺术影集，合理地使用滤镜、字幕

教学难点：照片的拍摄技巧与加工处理

教学方法：项目式教学。

课前准备:：足记“”APP安装、智能手机。

教学过程：

一、情景导入

教师：同学们，大家上午好，不知道同学们平时有没有写日记的习惯，你们平时都用什

么写日记？

学生回答：用笔记本

教师：以前人们喜欢在日记本上写日记，后来有了电脑又在电脑上用WORD写日记，随着

手机的普及又在手机上写日记，前几天我写了一篇日记跟同学们分享一下；

春雨2014年4月18日，一夜春雨，醉了春秋，一夜春雨给风景增添了一段清雅别致的妩

媚颜色。一些诗词写到好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。有情芍药

含春泪，无力蔷薇卧晓枝。春雨贵如油，一场春雨让阳信城变得如此美丽。真的是夜来风

雨声花落知多少，因为春雨的滋润，让乡村变得更诗情画意。

教师问：这种表现方式有什么特点？

学生：更有表现力，有美感

学生：使人印象深刻

教师：这种写日记的方式更有一种视觉冲击力，给人印象深刻，这就是这节课跟同学们分享

的一个软件“足记”，像电影一样去记录生活。本节课需要同学们利用“足记”创作艺术影

集。

二：项目探究

【教师讲授环节】

1项目的要求

教师：首先，我们分析一下项目的要求，制作一个影集至少

1有封面学校风采

2、有字幕明亮的教室

3、至少有三张图片我的同学

4、分享到QQ群愉快的课堂

5、主题自选参考主题如右侧美丽的春天

我的学习故事

那些花儿

篮球神话科比

2项目分析

教师：1照片的获取1）手机相册2）拍摄

2图片的处理1）裁切2）滤镜3）字幕

3字幕翻译（字幕翻译要检查是否准确）

4制作多张照片

5创建影集分享到QQ空间（分享到群里）

3项目实施

教师强调：构思选题获取照片加工处理分享发布

4项目指导

教师：在项目中，我把同学们在群里提到遇到的困难跟大家简单说一下：

1拍摄最好横拍

2裁切选择滤镜

3如何添加照片，从相册或拍摄，选中图片以后，把格式选择大片

3添加字幕教师具体讲解

4点击个人新建影集选择封面修改标题做好添加

5分享到QQ群

【学生具体实践环节】

学生按分组拍摄照片，选取照片制作影集，教师巡视指导学生。对于出现的问题及时解决。

三项目展示交流

1教师课件展示交流注意事项

（1你的主题2设计过程3遇到了什么问题，怎么解决的4分享你的作品）

2学生展示作品

四项目评价

学生根据评价表完成自我评价

评价

评价项目评价细则

优秀良好一般

主题完整；照片数量适当，设计

主题

符合主题

照片取景好，照片处理合理，视

技术

觉效果美观

字幕有字幕，字幕处理合理

影集影集整体、照片、布局设