23黄继光教案2023-2024学年四年级语文下册同步教学(统编版).pdf

23黄继光教案2023-2024学年四年级语文下册同步

教学（统编版）

授课内容授课时数

授课班级授课人数

授课地点授课时间

教学内容

本节课内容选自2023-2024学年四年级语文下册同步教学（统编版）第23课《黄

继光》。课文以生动形象的语言，描绘了抗美援朝英雄黄继光的英勇事迹，展现

了中国人民志愿军战士的爱国主义精神。

教学重点是引导学生深入理解课文内容，感受黄继光的英雄形象，培养学生的爱

国情感。教学难点在于如何引导学生把握课文的叙述顺序，理解课文中的关键词

语。

教学过程如下：

1.导入新课：通过播放抗美援朝战争的相关视频，激发学生的爱国情感，引导

学生关注课文主题。

2.自主阅读：让学生自主阅读课文，关注课文中的生字词，了解课文大意。

3.朗读指导：教师示范朗读课文，指导学生注意朗读的语气、节奏，感受课文

情感。

4.精读课文：教师引导学生精读课文，分析课文叙述顺序，理解课文中的关键

词语，如“英勇”、“顽强”等。

5.小组讨论：组织学生分组讨论，分享对黄继光英雄事迹的理解，交流阅读感

受。

6.课堂小结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调黄继光英勇事迹所展现

的爱国主义精神。

7.作业布置：要求学生课后背诵课文，加深对课文内容的理解。

核心素养目标

1.语言表达：培养学生通过朗读、讨论等方式，准确表达自己对课文内容的理

解和感受，提高语言表达能力。

2.思维发展：引导学生通过分析课文叙述顺序、理解关键词语，培养逻辑思维

和分析问题的能力。

3.情感态度：通过学习课文，让学生感受黄继光的英雄形象，培养爱国情感，

树立正确的人生观和价值观。

4.文化传承：了解抗美援朝战争的历史背景，传承中华民族优秀传统文化，增

强民族自豪感。

5.合作探究：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作精神和探究能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解课文内容：本节课的教学重点是帮助学生深入理解课文内容，尤其是黄继

光的英雄事迹和中国人民志愿军战士的爱国主义精神。教师应通过生动的语言、

形象的描绘，让学生充分感受到课文中传递的情感和意义。

-培养爱国情感：通过学习课文，学生应能培养出对祖国的深厚情感，树立正确

的爱国观念。教师可以通过课文的解读，引导学生思考黄继光为何能成为英雄，

以及我们应如何向英雄学习，培养爱国情感。

2.教学难点

-叙述顺序：本节课的难点之一是理解课文的叙述顺序。教师需要引导学生注意

课文中的时间顺序和事件发展，帮助他们梳理课文的逻辑结构，从而更好地理解

整个故事。

-关键词语理解：另一个难点是理解课文中的关键词语，如“英勇”、“顽强”等。

教师可以通过解释这些词语的含义，并结合课文中的具体情境，帮助学生深入理

解这些词语在文中的运用和意义。

-情感表达：学生在表达自己对课文内容的理解和感受时，可能会遇到困难。教

师可以通过示范、指导，帮助学生学会如何用恰当的语言表达自己的情感，提高

他们的语言表达能力。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：教师通过生动形象的语言，讲解课文内容，引导学生理解黄继光的英

雄事迹和中国人民志愿军战士的爱国主义精神。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对课文内容的理解和感受，培养学生的

合作精神和探究能力。

-情境教学法：通过播放抗美援朝战争的相关视频，创设情境，激发学生的爱国

情感，引导学生关注课文主题。

2.教学手段：

-多媒体设备：利用投影仪、电脑等多媒体设备，展示课文插图、相关历史图片

和视频资料，增强学生的视觉体验，提高教学效果。

-教学软件：运用教学软件，如PPT、电子白板等，展示课文内容、重点词汇和

语法点，提高教学效率。

-互动式教学平台：利用互动式教学平台，如在线问答、小组讨论等，促进师生

互动和学生之间的合作，激发学生的学习兴趣和主动性。