高教版（2021）基础模块2 Part3-4 Unit3 Internship教案.docx

高教版（2021）基础模块2Part3-4Unit3Internship教案

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教学内容

高教版（2021）基础模块2Part3-4Unit3Internship教案：

1.章节内容：Unit3Internship，包含以下小节：

a.Reading：实习经历分享文章

b.Listening：关于实习面试的听力材料

c.Speaking：实习面试技巧及场景模拟

d.Writing：撰写实习报告

2.教学内容：

a.掌握实习相关词汇、表达方式及常用句型

b.阅读并理解实习经历分享文章，提取关键信息

c.提高听力理解能力，掌握实习面试中的常见问题及回答技巧

d.通过场景模拟，锻炼实习面试的口语表达能力

e.学会撰写实习报告，总结实习过程中的收获和经验教训

f.结合实际，分析实习的重要性，明确职业规划的方向。

核心素养目标

1.语言能力：通过本章节学习，提高学生的英语阅读、听力、口语及写作能力，熟练运用实习相关词汇、表达方式和句型。

2.思维品质：培养学生批判性思维，使其能够分析实习经历分享文章，反思自身实习过程，进行自我评价与提升。

3.文化意识：使学生了解实习文化，认识到实习在职业生涯中的重要性，增强跨文化沟通能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，激发学生探索职业兴趣，为未来职业规划奠定基础。

重点难点及解决办法

1.重点：

a.实习相关词汇、表达方式及句型的掌握

b.阅读理解实习经历分享文章，提取关键信息

c.听力理解实习面试中的问题及回答

d.口语表达实习面试场景模拟

e.撰写实习报告的结构与内容

2.难点：

a.听力材料中快速口语理解

b.口语表达中自信、流畅地运用实习相关词汇

c.撰写实习报告时的逻辑性和条理性

3.解决办法与突破策略：

a.教学中通过图示、例句等方式强化词汇记忆，提供实际语境让学生进行角色扮演，加深词汇应用

b.采用问题导向法（PBL）引导学生深入阅读，提炼关键信息，并进行小组讨论

c.提供多种听力练习，如听写、填空、讨论等，帮助学生适应不同语速和口语表达

d.设计模拟面试活动，鼓励学生开口练习，给予即时反馈，提高口语表达能力

e.通过范文分析、写作指导等方式，引导学生掌握实习报告的写作结构和要点，培养逻辑思维和条理性。

教学资源

1.硬件资源：

-多媒体教学设备

-投影仪

-计算机及网络

-录音机

-扩音设备

2.软件资源：

-英语学习软件

-课文朗读音频

-实习面试视频

-专业实习报告范文

3.课程平台：

-在线学习平台

-校内教学管理系统

4.信息化资源：

-电子教材

-互动式教学课件

-网络教学资源库

5.教学手段：

-PPT演示

-视频播放

-小组合作

-情境模拟

-互动问答

-课堂讨论

-课后作业与反馈

-自主学习任务单

-同伴评价与反馈

-教师个别辅导

教学过程设计

总时长：45分钟

1.导入环节（5分钟）

利用多媒体设备播放一段关于实习面试的视频，引导学生关注实习的重要性。通过提出问题：“Whatdoyouthinkisthekeytoasuccessfulinternshipinterview?”激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

a.课文阅读：展示课文，带领学生阅读实习经历分享文章，讲解实习相关词汇和表达方式。针对文章中的难点，进行解释和举例说明。

b.听力训练：播放关于实习面试的听力材料，指导学生提取关键信息，训练听力技巧。

c.口语表达：讲解实习面试技巧，示范常用句型，并进行角色扮演，让学生在情境模拟中练习口语表达。

3.巩固练习（10分钟）

a.小组合作：将学生分成小组，讨论并总结实习面试中的常见问题及回答技巧。

b.课堂提问：教师随机抽取学生进行口语表达练习，其他学生进行评价，提出改进建议。

4.互动环节（10分钟）

a.情境模拟：设计实习面试场景，让学生分角色扮演，进行口语表达练习。教师观察并给予即时反馈。

b.创新教学：引入“实习面试挑战”环节，鼓励学生自主创新，设计独特的面试问题及回答。

5.课堂小结（3分钟）

对本节课的重点内容进行回顾，强调实习相关词汇、表达方式、面试技巧等。

6.课后作业与反馈（2分钟）

布置课后作业：撰写一篇实习报告，总结课堂上学到的知识和经验。

7.自主学习任务单（2分钟）

发放自主学习任务单，要求学生课后查阅资料，了解不同行业的实习要求及发展趋势。

8.同伴评价与反馈（3分钟）

学生相互评价课堂表现，提出改进建议，促进共同进步。

9.教师个别辅导（5分钟）

针对学生