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生物中考专题复习教案（精选5篇）

生物中考专题复习教案（精选5篇）

作为教师，常常要根据教学需要编写教学设计，主观条件应考虑

学生的年龄特点、已有知识基础和师资水平；教案有助于学生理解并

掌握系统的知识。下面为大家分享了《生物优秀教案课件五篇》，感

谢您的阅读和关注！

生物中考专题复习教案精选篇1

教育工作的灵魂，德育为首。只有认真抓好德育工作，才能按照

党的教育方针，完成各项工作，为了做好德育工作特制定本学期计划

如下：

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，明确德育工作以人格教育为核心，加强

公民道德建设，促进青少年的健康成长，将道德教育作为德育的基本

内容，将培养良好行为习惯作为德育教育入手，融入爱国主义、集体

主义、社会主义教育。强化学生的责任感和使命感。努力培养学生的

合作精神、负责精神、进取精神、自律精神、人际交往能力。

二、工作目标：面向未来，造就新人。

三、工作思路：

1、以学生为本，道德为先，发展为重，抓好学生的德育工作。

2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、

集体主义、社会主义教育。强化学生的责任感和使命感。

3、注重学科教育，在生物教学中培养学生的爱国主义精神，热爱

大自然、热爱生命的精神。

四、具体工作：

1、加强德育学习，加强自身建设。

2、努力提高德育意识，提倡学科、活动、领域互相渗透，学校、

家庭、社会全方位有机结合。

3、班主任素质的提高是德育成功的基础，努力使自己成为学生成

长的引路人，家庭教育的指导者。

4、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

爱国主义教育作为精神文明建设的基础性工程，始终是教育的主

旋律，是学校德育的核心内容，更是历史赋予我们教育工作者的历史

使命。

拓宽爱国主义教育的途径。例如:在讲我国珍稀植物时，阐述我国

是裸子植物的故乡等内容，树立学生的民族自豪感，培养爱国主义热

情。

生物中考专题复习教案精选篇2

一、师生情况。

本届生物班学生的整体情况是：许多学生基础不好，学习习惯差，

学习缺乏计划性、主动性和系统性。由于只有一个生物班，所以没有

更多的教师参与生物备考活动。

二、复习阶段划分及主要任务。

整体划分为二个阶段：

（一）阶段一：立足教材、夯实基础

1、时间安排：20__年__月——20__年__月。

2、复习方式：以教师讲授和学生阅读为主，章节练习为辅。

3、能力培养：以识记和理解为主。

4、复习重点：按章节理清知识点，构建系统的知识体系，配合经

典例题，将主干知识、重点知识进行适度的拓展和延伸。

（二）阶段二：专题复习，培养生物学科内综合能力

1、时间安排：20__年__月——20__年__月。

2、复习方式：专题复习，解题方法指导，综合训练

3、能力培养：以提高对各单元之间的知识联系及综合能力的培养

为主。

4、复习重点：以综合训练为主。

三、关于阶段一、二的复习说明：

（一）关于阶段一的复习：

阶段一的复习是备考的基础，是以后各阶段的基石，本人将采取

复习重心下移，紧扣知识点，对基础知识和基本技能进行针对性复习，

实现基础知识和基本技能的查漏补缺。对学生进行分类，采取分类指

导，分层要求，力争优生有事可做，差生有较大辐度的提升。

（二）关于阶段二的复习：

阶段二属于专题训练。专题训练包括：

1、知识体系专题，包括：

（1）生命的物质和结构系统；

（2）生命的自我更新和调节系统；

（3）生命的自我复制和进化系统；

（4）生物与环境系统。

2、实验专题，包括：

（1）验证性实验。要求：对实验操作、原理、程序、现象和结论

的分析、归纳和总结。

（2）纠正错误或补充不完整的实验；

（3）设计简单的生物学实验；

（4）对实验中的各种信息的分析和解释；

3、题型专题，包括：

（1）坐标曲线题的解题能力培养；

（2）图形图表题的解题能力培养；

（3）遗传系谱图鉴别及概率计算能力的培养；