《第二单元欣赏 大海与辛巴达的船》作业设计方案-初中音乐人教版九年级上册.pdf

《欣赏大海与辛巴达的船》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本作业旨在让学生通过音乐欣赏课程《大海与辛巴达的船》

第一课时的学习，掌握相关音乐知识和技能，同时提高对音乐作

品的理解与欣赏能力，培养学生热爱自然和探险的精神。

二、作业内容

（一）聆听练习

1.要求学生在家中利用空闲时间，反复聆听《大海与辛巴达

的船》音乐作品，并注意听辨其中的旋律、节奏、音色等音乐元

素。

2.指导学生根据音乐的变化，想象画面，如海浪的起伏、船

只的航行等。

（二）理论学习

1.介绍作品的创作背景、作曲家及其风格等信息，加深学生

对音乐作品的理解。

2.让学生了解音乐中的基本概念，如音符、节拍、调式等，

并能够通过作品实例进行解释。

（三）创作实践

1.鼓励学生根据所学的音乐知识，创作一段简短的旋律或歌

曲，主题可围绕大海或探险进行。

2.学生可自行选择合适的乐器或用声音模仿，录制自己的作

品，并分享给同学或家长听。

三、作业要求

1.学生需认真完成聆听练习，并在课堂上有条理地分享自己

的感受和想象。

2.理论学习部分要求学生在课前做好预习和笔记，并能够在

课堂上积极参与讨论。

3.创作实践部分要求学生能够结合所学知识，进行有创意的

创作，并能够清晰地表达自己的创作意图和作品内容。同时，学

生需注意录音质量，确保作品清晰可听。

4.学生需在规定时间内完成作业，并按时提交至教师邮箱或

课堂作业平台。

四、作业评价

教师将根据以下标准对学生作业进行评价：

1.聆听练习部分：学生是否能够准确描述音乐中的旋律、节

奏和音色等元素，并能够结合音乐想象画面。

2.理论学习部分：学生是否能够掌握基本的音乐概念，并能

够运用所学知识分析作品。

3.创作实践部分：学生的作品是否有创意，是否能够清晰地

表达创作意图和作品内容，录音质量是否清晰可听。

五、作业反馈

教师将对学生的作业进行批改和点评，指出学生的优点和不

足，并给出改进建议。同时，教师将鼓励学生互相交流和分享作

品，以促进学生的相互学习和进步。学生需认真听取教师的反馈

和建议，及时进行修改和完善。

作业设计方案（第二课时）

初中音乐课程《欣赏大海与辛巴达的船》作业设计方案（第

二课时）

一、作业目标

本课时作业设计旨在通过音乐欣赏和创作活动，加深学生对

《大海与辛巴达的船》这一音乐作品的理解，提高学生的音乐鉴

赏能力和音乐表现力，同时培养学生的合作精神和创新思维。

二、作业内容

1.音乐作品深入分析：学生需在课后通过自主学习的方式，

完成对《大海与辛巴达的船》这首曲目的详细分析，包括旋律、

节奏、音色、曲式结构等方面的内容。

2.音乐感受分享：在下一节课前，学生需准备简短的发言，

分享自己对这首曲目的感受和理解，包括但不限于音乐情感、画

面联想等。

3.创作性绘画作业：学生需根据对音乐的感受和理解，创作

一幅与《大海与辛巴达的船》主题相关的绘画作品。画作应体现

出对音乐的理解和感受，画面元素需具有想象力和创造性。

4.音乐创作：结合音乐主题，学生可以尝试进行简单的音乐

创作，如编排一首简单的歌谣或节奏。这不仅能提升学生的音乐

感知能力，也能激发其创造力。

5.小组交流与展示：学生需在小组内交流对音乐作品的分析

和感受，并共同准备一个简短的展示，包括对作品的解析、感受

分享以及绘画和音乐创作作品的展示。

三、作业要求

1.深入分析：学生对音乐作品的分析应详尽而深入，不能仅

仅停留在表面的听感上，应关注旋律、节奏等细节元素。

2.真实感受：在分享个人感受时，学生应表达真实感受，不

敷衍塞责，应具有独立思考的能力。

3.创造性绘画：绘画作品应体现出对音乐的深刻理解，画面

元素应有创造性，避免直接复制他人作品或简单地描绘大海和船

只。

4.合作交流：小组内成员应相互交流和帮助，共同完成小组

的展示准备。在交流过程中应尊重他人意见，保持良好的合作氛

围。

四、作业评价

教师将根据学生提交的作业质量、分析深度、创意绘画以及

小组交流和展示的完