《创业学》课程教学大纲 .pdf

《创业学》课程教学大纲

一、课程的基本情况

（1）课程中文名称:创业学

（2）课程英文名称：Entrepreneurship

（3）课程代码：

（4）课程类别：人文社科/经济管理类

（5）课程性质：必修课

（6）总学时：32（其中理论学时24学时；实践学时8学时）

（7）学分：2

（8）授课对象：全校所有专业的本科生

（9）前导课程：学习完基础通识课程

（10）课程简介：本课程开设目的是培养学生的创新精神、创业意识和创新创

业能力。使学生掌握创业的基本理论、基本方法和基本技能，能够掌握发掘商

业创意的方法，识别和评估创业机会，撰写创业计划，筹措创业资本的途径和

方法，能够从事新企业的创立和管理，初步掌握分析和解决新创企业发展过程

中所遇到的实际问题的能力；使学生不仅成为求职者，而且成为工作岗位的创

造者，能够承担起社会责任。

二、课程教学目标

通过本课程的学习，学生在知识、能力和素质等方面应达到的目标：

（1）知识目标：通过本门课程的学习，要求学生掌握创业学的基本知识和原

理，能够分析创业机会与风险。

（2）能力目标：初步掌握创业学理论，包括商业创意的发掘与评估、创建新企

业流程、创业计划的撰写、新创企业的融资技巧、新创企业的人财物管理精要

以及可持续发展战略。

（3）素质目标：具备创新创业的国际化视野，了解中国创新创业政策，形成

在企事业等单位从事创新创业管理、创业咨询工作所需的职业素质，以及到各类企

事业单位、孵化器以及教学科研单位从事创业管理与创业研究的综合素质。

教学目标与专业毕业要求指标点对应矩阵

1

教学目标

专业毕业要求指标点

123

1.专业知识：掌握商业创意的发掘与评估、创建新企业流

程、创业计划书的撰写、新创企业的融资技巧、新创企业的

√

人财物管理精要等基础理论知识，能够将创业学等专业知识

用于解决具体投资问题。

2.分析问题的能力：能够应用创业学的基本理论，并通过文

献研究进行创业机遇与风险的评估分析，以获得可行性创业√√

计划。

3.职业技能：能够商业创意的发掘与评估、创业计划的撰

写、新创企业的融资技巧、新创企业的人财物管理精要等基

√√

础理论知识开展创业研究与管理咨询，在各机构从事多样化

的相关工作。

4.职业道德与规范：维护国家法律并遵守国家相关规章制

度，能够在企业管理人员、企业财务管理部门负责人的职业√√

中遵守职业道德和规范，履行对社会承担的责任。

5.现代工具应用：能够熟练使用计算机、网络、信息技术工

√√

具进行学习、研究及事务处理。

6．团队合作：具有合作意识和组织管理能力，能够在多学

√√

科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

7.人际沟通：能够就创业问题与业界同行及社会公众进行有