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机械设计与制造专业课程体系
一、课程体系构建
1.课程体系设计思路
本专业主要面向装备制造行业，从事机械产品设计、制造、检测等专业管理或技术岗位工作，具备机械
产品设计与加工、数控编程、工艺和工装夹具设计、增材制造等技能和可持续发展能力，依据人才培养目标
和规格，分析机械装备制造行业人才成长规律及知识、能力、素质构成。根据就业典型岗位群任职标准和职
业迁移的可持续发展需要，确定专业核心能力。
深化“校企双链、实岗培养”人才培养模式，将企业的行业规范、职业标准与专业教学标准相对接，企
业的真实岗位、工作任务与教学项目相匹配（校企双链）；以真实产品作为教学的主要载体,将教学环节嵌入
生产岗位,校企双方联合进行人才培养（实岗培养）。
2.课程体系构建
根据高职学生的认知规律和职业能力的养成规律，构建“能力进阶”的课程体系，三年时间培养学生
进阶的三个层次能力。三层次能力是指：专业基本能力（包括基本绘图能力、机械零件普通加工能力、机械
零件普通检测能力、机械零件基本分析能力、机械常规控制能力）；专业核心能力（包括机械零件结构设计
能力、机械零件精密制造能力、机械零件精密检测能力、机械零件结构优化能力、机械自动化控制能力）；
专业综合能力（包括机械产品的综合设计能力、机械产品的综合制造能力），
如下图所示。
能力进阶
核心工作流程
专业基本能力
々业综合能力
基本绘图能力
［机械产品的综合设计骨力］
对应课程：
《机械制图》对应课程：
《机械》4机械产品数字化设计》
CAD
《毕业设计》
机械零件音通加工勃《顶岗实习》
对应课程：
《机械制造基洲》
《机械加工工艺》［机械产品幽合制造能力］
《金工实训》
对应课程：
《钳工实训》
《逆向工程与3D打印技术》
《数控加工实训》
机械零件昔通检测能力
《毕业设计》
对应课程：《顶岗实习》
《公差配合与测量技术》
《制图测绘》
机械零件基本分析初
对应课程：
《工程力学》
机械电
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