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班级建设规划方案（必备8篇）

班级建设规划方案第1篇

一、书画教育的实施

（一）抓课堂，夯实书画课堂教育

艺术课堂教学是提高学生艺术素养的重要途径。我班严格执行国家课

程教学计划，开齐音、美课程、上足课时，并严格按照课程标准、教材、

学生实际进行教学，努力优化教学环节，努力做到使每一个学生体验到学

习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。

（二）打造课内外、校内外融为一体的书画课程内容

多形式开展学生乐于参加的书画培训活动，做到人人参加兴趣小组。

班级美术兴趣小组带出了一批热爱绘画的小老师，他们通过参加兴趣小组

的学习，不仅对美术产生了浓厚的兴趣，而且在实践中，已对不同质地、

不同材料、不同性能的工具和不同的设计制作获得了更多的动手操作能力

和直接的体验，合理利用零碎的各种材料，掌握了处理材料的技能，画、

剪、贴、刻、拼、摆、烫……一系列的操作得心应手。书法小组也不甘落

后，几位热爱书法的同学，利用每天20分钟的写字时间，带出了一批批

出色的伙伴。

我们鼓励学生坚持不懈地参加书画兴趣小组的学习，培养坚韧的意志；

定期举办书画比赛活动，做到月月有主题，期期创新。这项活动，真正启

到了开发学生的潜能，陶冶学生的情操，培养学生创造能力的作用，从而

促使学生素质和个性的全面发展。

同时，学科融合、相互渗透。每位任课教师都能根据学科的特点，充

分挖掘教材的内涵，把引导美、发现美、体验美、创造美的教学理念融入

到学科教学中去，以培养健康、快乐、创新型的人才为己任。

二、积极开展书画教育活动，艺术教育成果显著

这学期，我班开展了丰富多彩、富有童趣的活动，充分发挥学生的主

体作用，使学生从狭小的学校圈子走出来，走向社会，走向大自然，在活

动中开阔了眼界，增长才干，培养学生的合作精神和创新能力。

（1）“贴出我们的画”系列活动：如“创作才艺大比拼”、“作品展示

会”等主体性系列活动，在丰富多彩的活动中激发学生的学习兴趣，体验

创作的乐趣。今年国庆举行的书画比赛，学生情绪高涨，踊跃投稿，那一

幅幅优美的书画作品赢得了老师、同学、家长的一致好评。

（2）“快乐抒我心”系列活动：引导学生动手剪出各种自己喜欢发几

何图形，拼成多种多样的物体，吸引学生在体验中享受快乐，在体验中享

受成功。

（3）“书写我们的童年生活”系列活动：在阳光晴朗的日子里，以水

泥操场为画纸，用彩色粉笔书画自己的幸福生活，享受魅力人生。

成绩面前，我们不会放慢前进和发展的脚步。我们相信，书画教育会

成为我班推进素质教育中最为亮丽和最富个性色彩的亮丽风景，显示出旺

盛的生命力。

班级建设规划方案第2篇

良好的班级文化环境对师生良好的心理行为定势的形成，对青少年的

健康成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，我针对这样的情

况设计了我们三年级一班的班级文化建设这样开展起来：

一、班级文化建设整体构想

(1)主题力求突出。

(2)设计力求创新。挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色。

(3)内容力求丰富。结合班级的情况，全面进行文化熏陶和渗透。

二、具体内容：

班级名称：大拇指班

班训：好习惯，早养成

班级口号：学知识、学科学、学做人、学做事

班风：文明自信团结勤奋

班级格言：没有最好，只有更好！

班徽：是由绿叶围绕一个红色的大拇指组成，绿叶代表我们每一个同

学，意思是每个同学要做一片美的叶子，团结、文明、勤学、自信，为自

己喊己喊一一声声我我真棒真棒，我，我真真行行！！这样才能赢得别人为我们翘起的大拇指。

班级班级吉祥物吉祥物：：小鸟细语小鸟细语。

小鸟沐浴着温暖的阳光，在广阔的天空中，自由自在地飞翔。比喻孩

子们在老师阳光般关怀下，遨游学海，团结一致，幸福成长！

班级形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸

容宽，背容直；气象勿傲、勿暴、勿急，颜色宜静、宜庄、宜和。

班级公约：学风严谨奋勇拼搏优雅大方文明守信心胸宽广表里如一尊

师爱友团结互助自立自强知恩图报静净敬竞永不言弃

三、班级文化建设方案

(一)班级文化理念班级标语是班级文化理念班级标语是四有四有：有理想、有道德、有文化、有

纪律

(二)室内文化建设精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗