《水导学案-2023-2024学年科学人教鄂教版》.pdfVIP

《水导学案-2023-2024学年科学人教鄂教版》--第1页

《水》导学案

第一课时

导学目标：通过进修本节课的内容，同砚能够深度了解水的

性质、作用及环境保卫。

一、导入：

让同砚观察一杯水的形态，以及水的透亮度、颜色等特征。

引导同砚沉思水的性质。

二、探究：

1.了解水的性质：

-水的物理性质：液态、无味无色、透亮、密度大、具有表

面张力等。

-水的化学性质：和大多数物质反应缓缓，是一种中性物质。

2.探讨水的作用：

-生命之源：水是生命的基础，对于生物而言至关重要。

-清洁管道：水可以清洁矿物管道和油脂渍物。

-农业用水：为农作物提供发展所需的水源。

-工业生产：在工业生产中扮演重要角色，如冷却剂、原料

溶剂等。

三、拓展：

《水导学案-2023-2024学年科学人教鄂教版》--第1页

《水导学案-2023-2024学年科学人教鄂教版》--第2页

1.探究水的循环：了解地球上水的循环过程，涉及蒸发、降

水、地下水、地表水等观点。

2.知识延伸：进修水的分子结构、溶解性、比热容等相关知

识。

四、总结：

总结本节课所学内容，并要求同砚完成本单元的相关练习，

稳固知识。

五、评判：

通过小组谈论、个人作业等形式，评判同砚对水的性质、作

用等方面的精通水平。

六、拓展任务：

参与水资源保卫活动，提倡勤俭用水、保卫水资源的重要性。

七、作业：

1.完成《水》相关练习题。

2.撰写一篇关于水资源保卫的小短文，阐述你对水资源保卫

的看法及措施。

八、反思：

同砚可以通过沉思本节课所学内容对自己的认知、对环境保

卫等方面的影响进行反思。

第二课时

导学目标：

《水导学案-2023-2024学年科学人教鄂教版》--第2页

《水导学案-2023-2024学年科学人教鄂教版》--第3页

1.了解水的重要性，精通水的性质和用途。

2.精通水的循环过程及其在自然界中的作用。

3.了解水资源的利用与保卫。

导学重点：

1.水的性质和用途。

2.水的循环过程。

3.水资源的利用与保卫。

导学难点：

1.深度理解水的循环过程。

2.认识到水资源的珍贵性。

导学筹办：

1.课前预习相关知识。

2.筹办相关进修资料。

3.筹办试验器械和试验材料。

导学过程：

一、引入问题：

1.你知道水在我们生活中的重要性吗？

2.你知道水的性质和用途有哪些？

3.你知道水的循环过程是怎样的？

二、进修水的性质和用途：

1.进修水的性质：液态、无色、无味、无臭、不行压缩、不

行拉伸等。

2.进修水的用途：生活用水、农业用水、工业用水等。

《水导学案-2023-2024学年科学人教鄂教版》--第3页

《水导学案-2023-2024学年科学人教鄂教版》--第4页

三、进修水的循环过程：

1.进修蒸发、凝固、降水等过程。

2.进修地表径流、地下水、蒸腾等过程。

四、进修水资源的利用与保卫：

1.进修合理利用水资源的重要性。