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青少年心理教育活动方案

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心理健康教育活动方案推荐度：学生心理健康教育活动方案推荐

度：大学心理活动方案推荐度：心理健康活动方案推荐度：团体心

理辅导活动方案推荐度：相关推荐

青少年心理教育活动方案（通用8篇）

为保障活动顺利开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案其

实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么你有了解过活动

方案吗？以下是小编帮大家整理的青少年心理教育活动方案（通用8

篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

青少年心理教育活动方案1

一、活动主题：

我和我的心灵之约

二、活动背景：

大学阶段是人一生中“心理发展”最为重要的关键时期之一，是

大学生的心理志向成熟，人格趋于完善和稳定，价值观，人生观的塑

造的重要时期、这段时期的心理具有快速度，复杂，多变，不稳定等

不易把握等特点。大学生对各种需求呈现不断增长形趋势，而且不断

产生新的含义，当内在的心理支持和这种需求，以及理想和现实出现

很大的距离，出现不平衡时，这种心理落差的产生就会引发心理问题，

导致心理疾病的产生，主要表现为困惑、迷茫、冷漠、自闭、抑郁、

焦虑、偏执、强迫、困惑、苦闷、寂寞和心理冲突、神经衰弱，精神

分裂等。大学生存在的心理问题已日益严重，状况令人担忧，大学生

在面临各种各样的问题时的自我调节潜力有待提高

三、活动目的：

本次活动旨在透过心理知识的竞答让心理问题进入大学生的视线，

让心理知识在大学生身边传播，提高大学生的心理素质和处理问题的

潜力

四、活动时间：

6月13日，星期一

五、活动地点：

大活第一活动室

六、活动对象：

针推院大一大二学生

七、主办单位：

针灸推拿学院科技创新协会心理部

八、活动形式：

将以团队的形式参赛，同学自己组队，每队不超过三人，各队有

自己的口号（与心理有关的）九、活动流程

1、报名：在各班心理委员处报名，注明小组人员，专业，电话，

及心理口号2、开场：将以心理情景剧的形式开幕，我们会写好剧本，

找适合的人演出。各个团队将会在主持人的介绍下登台亮相，并喊出

自己口号3、比赛流程：

A、必答（答题板模式，所以队伍同时进行）

B、景表演（模拟剧情）/发泄箱

C、选答（口述，一个队伍一个队伍的来）累计分数，自己选取答

题数目，对一题加10分，错一题扣20分，可选继续或停止【有一次

求助现场观众的机会】此过程穿插发泄箱或情景表演

D、中场休息（可进行舞蹈表演），统计各选手得分

E、淘汰

F、才艺表演——复活赛（评委根据表演者的才艺进行合理打分）

G、问答题（主持人提问问题，每队选出一代表，进行问题的回答，

评委根据现场的表现，语言的`表达等方面进行打分）

H、根据最后得分，评出一二三等奖，其余为最佳参与奖，最佳

组合奖十、活动要求及准备：

1）主持人两名，会在部内挑选适宜的人

2）部内自制PPT，做好各环节的衔接

3）活动将会邀请辅导员老师等院内领导，学生会及个协会主席部

长

4）会场的布置及活动过程中的拍摄需要办公室的协助

5）以海报，班内通知，食堂门口或图书馆B区宣传

6）证书以及奖品准备注：

1、根据报名人员的多少，决定是否再采取其他方式约束人数，如

人员过少将会思考采取硬性措施，如人员过多将会在正式比赛前就行

笔试，保留适当的人数

2、正式比赛前会对参赛人员进行一次小型培训

青少年心理教育活动方案2

为进一步加强我区学生心理健康教育工作，在全社会营造关注自

我、重视心理健康的良好氛围，引领学校心理健康活动丰富、多元、

蓬勃开展，普及心理健康知识，助力学生身心健康成长。按照市教委

相关要求，全区各校要高度重视、精心准备，全力开展好我区今年“2”

学校心理健康月主题活动。现将有