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2022年实用的高中政治教学计划4篇

高中政治教学计划篇1

一、学情分析

我所任教的高三3-7班均为理基班，生源基础较差，加之政治课课

时量偏少，对该学科的重视程度较差。从生源实际情况来看，高考最有

希望的增长点确实文理基。因此，如何让学生重视程度较差的科目有效

增加分值，在高考中尽量多得分数，是理基政治教学的重要任务。

二、教学内容

进行两轮复习

1、第一轮：知识梳理、夯实基础。以单元为单位，以每课为一个

课节单元。

要求：知识要点化、系统化、逻辑化

要点化(符合考纲要求以08年的为依据)

系统化(进行知识整合，以形成相对完整的系统，便于记忆和理解)

逻辑化(抓住知识的内在联系，使要点化的知识丰富而生动)

每周一节课，复习课，完成一个单元的内容(可以结合练习);而在

紧接下来的一周则以练习为主，并适时进行讲评，以最基础的知识为复

习主线，尤其强调对基础知识要点的把握和理解。

2、第二轮：约在x月初开始，本轮以结合本年度内所发生的国际

内外重大时政，对学生进行有针对的适应性训练。

从x月初到x月初大约月左右的时间，以完成此项内容为重的专项

适应性训练，在此期间，学生应完成大量与之相关的练习。对教师要求

每次作业(练习)要全批全改，有针对性地进行讲评，提升学生的考试能

力。

在x月初到x月初的一个月时间当中，我们主要完成的工作是查漏

补缺，对复习中未重点强调的知识要点根据本年度的备考形势要求，进

行重点“回炉”，同时针对与本年度时政热点相关的一些知识重点进行

再次的训练，另外，可针对个体的情况进行单个的“补火”，与此同时

加强对学生的心理疏导。

三、教学措施

1.提升教师自身的专业能力和水平——多做交考试题，多研究交

考，特别是广东近两年的高考，模索出一些自己的思考与想法出来;

2.提交课堂教学的有效性——注重讲练结合，关注学生对知识的把

握的达成程度，根据学生的做题情况，有针对性地进行教学活动;

3.提炼出解题有效的教学方法和适合学生的作业练习，通过平时的

反复训练，日积月累形成学生自己的能力;

4.相互借鉴，取长补短，互为补充，促进发展——备课组、教研组

内相互多听课、多研讨、学习和借鉴他人的优势、资源进行有效共享;

同时多走出去，向内外、市内外的同事多学习、多取经;

5.在教研室的指导下和学校的正确领导下，及时了解和把握高考相

关信息，使工作有针对性、有实效性;

6.认真落实各项教育教学的常规工作，抓好学生的学习管理;

7.特别强调认真做好本周集体备课工作，倡导先听后教，先管后教，

抓住课堂为中心环节，切实提高教学质量。

事业参天树，诚信乃沃土。勤学乐施积极进取

高中政治教学计划篇2

一、指导思想：

1、坚持认真学习、贯彻全教会精神，全面推进素质教育，以我们

海之南学校提出的发展学生为指针，以激励学生、相信学生为主线，以

提高学生为重点，进一步提高学生的科学文化素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团

结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强

班级学习积极性的凝聚力。

3、坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思

想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思

想道德素养。

二、学风情况

本学期我担任高二年级的政治教学工作。这班子学生大部分都属于

在中考中未被公立学校录取的基础比较差的学生，理解能力有待加强，

上课时都有表达的勇气，但是表达不到重点是一个很大的问题。特别是

做题时主观题的回答总是回答不到重点，要你说东，他跑题到西，确实

挺头痛的。但是作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是

更应把潜能生给教好，好学生谁都会教。为此，我大致列出基本目标是：

使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动

学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成

学生良好的学习风气。

三、教材分析：

选修4科学思维常识共有四个专题的内容，专题一有两个课时内

容，专题二有8个课时的内容，专题三有4个课时的内容，专题三共有

6个课时的内容。

四、教学目标：

1、首先要让他们说出来，会说会表