新人教七下10。1统计调查二省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

10.1统计调查(2);回顾与思索

上节课,我们学习了利用调查问卷得到全班同喜爱电视节目标数据,利用表格整理数据,并用统计图进行直观形象描述,经过分析表和图,了解到全班同学喜爱电视节目标情况.在这个调查中,全班同学是要考查全体对象,我们对全体对象都进行了调查,像这么考查全体对象调查叫全方面调查(也叫普查）.;;钱钟书与臭鸡蛋故事

钱钟书是一个著名作家，有一个女作家想知道她文章写怎么样，就去请教钱钟书，但钱钟书只看了一页，就说她文章不是很好，女作家生气了，说：“你没有把文章看完，凭什么就说我文章不好？”

钱钟书回答是：臭鸡蛋一闻就知道了，还用把它全吃下去吗？你知道他话中意思吗？

;一天，父亲叫儿子去买一盒火柴。临出门前，父亲嘱咐儿子要买能划燃火柴。儿子拿着钱出门了，过了好一会儿，儿子才回到家。

“火柴能划燃吗？”父亲问。

“都能划燃。”

“你这么必定？”

儿子递过一盒划过火柴，兴奋地说：“我每根都试过啦。”;说一说：

在这则笑话中，儿子采取是什么调查方式？

这其中总体是什么？

这种调查方式好不好？你能帮他想出什么好方法来调查吗？;;普查能够直接取得总体情况。但有时总体中个体数目较多，普查工作量较大；有时受客观条件限制，无法对全部个体进行普查；有时调查含有破坏性，不允许普查。

?人们往往从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查，然后依据调查数据推断全体对象情况。

;;

?其中从总体中抽取一部分个体叫做总体一个样本。

?样本中个体数目叫做样本容量。

;在一次考试中，考生有2万名。怎样才能既省时又省力了解到这些考生数学平均成绩呢？;如：为了了解一批炮弹杀伤力，选取100发进行实弹射击试验。

在这个问题中：

;1.说明在以下问题中，总体、个体、样本、样本容量各指什么。

（1）为了考查我校学生参加课外体育活动情况，调查了其中20名学生天天参加课外体育活动时间。;2.要调查下面几个问题，你认为应该作全方面调查还是

抽样调查?

（1）要调查市场上某种食品含???是否符号国家标准

（2）检测某城市空气质量

（3）调查一个村子全部家庭收入

（4）调查人们对保护环境意识

（5）调查一个班级中学生对建立班级英语角看法

（6）了解一批灯泡使用寿命;;小结;某校有名学生，要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目标喜爱情况，你打算怎样进行调查？;确定调查人数：

能够在全校名学生注册学号中，随意抽取100个学号，调查这些学号对应100名学生。;为了使样本能很好地反应总体情况，除了有适当样本容量外，抽取时还要尽可能使每一个个体有相等机会被抽到．

;统计类型;方法二可用以下方式表示：;［练习1］为了解全校学生平均身高,小明调查了座位在自己身边3名同学,把他们身高平均值作为全校学生平均身高预计.⑴小明调查是抽样调查吗?⑵假如是抽样调查,指出调查总体、个体、样本和样本容量。⑶这个调查结果能很好地反应总体情况吗？假如不能，请说明理由。;2，某班要选3名同学代表本班参加班级间交流活动，现在按下面方法抽取，把全班同学姓名分别写在没有显著差异小纸片上，把纸片混放在一个盒子里，充分搅拌后，随意抽取3张，按照纸片上所写名字选取3名同学，你以为上面抽取过程是简单随机抽样吗？为何？;品尝一勺汤,就能够知道一锅汤味道,

你知道其中蕴涵道理吗?;生活中“小插曲”;4.指出以下那些调查不适合全方面调查而适合抽样调查?

(1）为了了解我班同学身高；

(2)了解当前我国中老年人身体情况;

(3)了解市民最喜欢几类书;

(4)研究早餐中牛奶和鸡蛋对孩子健康是否绝对有益;

(5)了解一批灯泡使用寿命;

(6)审查某文章中错别字;

(7)检测本市空气质量;;体会.分享;举例说明什么时候用普查方式取得数据很好，什么时候用抽样调查方式取得数据很好？;当（1）总体中个体数目较多，普查工作量大.

（2）受客观条件限制，无法对全部个体进行调查.

（3）调查含有破坏性时，采取抽样调查方式很好.

总之，确定调查目标，分清总体、个体与样本，采取合理调查方式.;;