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人音版小学音乐二年级上册教案全册--第1页
人音版小学音乐二年级上册教案全册
人音版小学音乐二年级上册教案
第一课问声好
教学目标
1.感受关于大自然的音乐,能以歌声表达热爱生活的情趣,
知道同学之间的团结友爱。
2.动脑为歌曲编创新词、动作。
3.主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。
教学内容
聆听《森林水车》
编创与活动
表演《早上好》
表演《小麻雀》。
编创与活动
第一课时
教学要求:
1、表演《早上好》
2、编创与活动
教学过程:
一、组织教学:
人音版小学音乐二年级上册教案全册--第1页
人音版小学音乐二年级上册教案全册--第2页
师生问好歌
二、提出本学期研究要求
复习上学期最喜欢的歌曲,唱一唱,并表演。
三、编创与活动
1、出示幻灯:(说说小朋友在干什么),图上画了什么?
学生自由说,教师适时鼓励。
2、按节奏朗读歌词
太阳天空照,(拍手)花儿对我笑(拍手),小鸟说早早
早,你为
ⅩⅩⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ║
什么背上小书包(鼓掌)。
3、分组编创(家动作,进攻乐,编分歧节奏)。
4、分组表演。
5、学生评价。
4、新歌教学:
1、导入:
师;每天早上见到老师,小朋友都要打招呼,你知道英语
“早上好”怎么说?
跟老师读一读“MORNING”
2、听录音,感受歌曲。
人音版小学音乐二年级上册教案全册--第2页
人音版小学音乐二年级上册教案全册--第3页
3、听后说说你觉得歌曲怎么样?
学生自由说。
5、听录音范唱,《早上好》,感受歌曲的旋律,教师带
这学生鼓掌,跺脚
教师提示:感觉到有什么分歧?
学生会商
再来一边
6、教师范唱,边常边拍节奏,学生跟着做,心里默唱。
7、听歌曲录音,学生本人拍节奏,小声跟唱。
8、听老师弹琴,学生自己拍节奏,小声跟唱。
分组唱
9、唱着歌,走一走
要求:两组学生围成小圆圈
顺时针走三拍子
逆时针走二拍子
边唱边走。
10、分组编创〈上学路上〉,边唱边表演。
如果自己感到满意,就在自己的课本上画一朵大红花。
五、小结师生再见。
第二课时
人音版小学音乐二年级上册教案全册--第3页
人音版小学音乐二年级上册教案全册--第4页
教学要求:
1、表演〈小麻雀〉
2、复习〈早上好〉
教学过程:
一、构造教学师生问好歌
二、复习〈早上好〉
边跺脚鼓掌、拍腿唱一边
指名学生唱一唱。其他学生律动。
三、新歌教学:
1、导入:
师;请小朋友听一首歌曲,说说听到了什么?你
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