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新生研讨课

（）

SeminarClassofFreshStudents

课程编号

学分：1

学时：16（其中：讲课学时：11讨论学时：5）

先修课程：哲学原理

适用专业：思想政治教育（师范）

教材：《理论热点面对面》，中宣部主编

一、课程的性质与课程目标

（一）课程性质：必修课

（二）课程目标

课程目标1：帮助学生尽早适应大学生活、尽早了解专业性质和要求、介绍思政

课相关学科知识，引导学生形成良好的惯

课程目标2：提高学生分析当今世界和中国发展问题的能力、拓展学生学术视野

二、课程的内容与教学要求

第一讲：思想政治教育专业简介2学时

（一）课程内容：专业介绍、相关学科介绍、学习方法与科研方法训练

1.思想政治教育专业性质

2.思想政治教育专业相关学科

3.适应中学向大学的转变

4.大学学习方法与要求

5.科研方法与科研素养

6.文献综述的方法与要求

（二）教学要求

要求学生了解思政专业的性质及相关学科知识，掌握社会科学研究方法。

（三）重点与难点

1.重点：思政专业性质及相关学科知识介绍

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2.难点：熟悉符合本专业特点的科研方法

第二讲：如何看待我国发展不平衡问题5学时

（一）课程内容：与本专业密切相关的时政等方面的内容

1.我国目前发展不平衡的具体表现

2.我国发展不平衡的原因分析

3.解决发展不平衡的意义

（二）教学要求

要求学生了解关注中国社会发展不平衡现象，对其进行原因分析并提出合理化解

决之道。

（三）重点与难点

1.重点：中国社会发展不平衡现象之表现

2.难点：成因分析及解决之道

第三讲：必威体育精装版时政解读4学时

（一）课程内容：十九大解读

1.十九大总纲

2.十九大提出的理论创新和战略举措分析

3.十九大主要观点介绍

（二）教学要求

要求学生认真阅读十九大报告并分组讨论，了解十九大的主要内容，关注国家大

事。

（三）重点与难点

1.重点：十九大内容解读

2.难点：十九大理论创新分析

第四讲：有阳光就够了2学时

（一）课程内容：辩证唯物主义基本原理及其方法论

1.有阳光就够了案例

2.案例分析

（二）教学要求

要求学生结合案例，从物质与意识、发挥主观能动性与尊重客观规律辩证角度分

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析案例。

（三）重点与难点

1.重点：分析案例

2.难点：从案例中总结出内涵的哲学原理及对人生的启示

第五讲：“两论”与“三化”3学时

（一）课程内容：“两论”与“三化”

1.何谓“三化”？

2.“两论”中的哲学原理

三、学时分配及教学方法

教学形式及学时分配

章课

（按序填写）课堂实上程小