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高中体育与健康人教版全一册技巧王——篮球运、传、投组合技术教案
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:技巧王——篮球运、传、投组合技术
2.教学年级和班级:高中一年级体育班
3.授课时间:第5学时(45分钟)
4.教学时数:1课时(45分钟)
二、核心素养目标分析
本节课围绕篮球运、传、投组合技术,旨在提升学生的运动能力、健康行为及体育品德三大核心素养。通过实践练习,使学生掌握篮球基本技巧,提高身体协调性、灵活性及快速反应能力;培养学生在团队配合中展现出的沟通协作、公平竞争的健康行为;同时,强调遵守比赛规则,尊重对手,培养诚实守信、勇于拼搏的体育品德。
三、学习者分析
1.学生已掌握知识:学生在之前的体育课程中已学习了篮球的基本规则、简单运球和投篮技巧,对篮球运动有初步的认识和了解。
2.学习兴趣、能力和风格:高中生对竞技运动有较高的兴趣,尤其是篮球这一团队运动。他们具有一定的身体协调性、灵活性和团队合作能力,学习风格偏向于实践操作和互动交流。
3.可能遇到的困难和挑战:学生在运、传、投组合技术的衔接和熟练度方面可能存在困难,如快速变向运球、准确传球及稳定投篮等技术动作的掌握。此外,部分学生可能在团队协作中遇到沟通和配合的挑战,以及在竞技过程中保持良好体育品德的问题。
四、教学资源
1.硬件资源:篮球场、篮球、篮球架、计时器、测量工具(如卷尺)、体能训练器材。
2.软件资源:《高中体育与健康》教材、篮球教学视频、篮球比赛录像。
3.课程平台:学校体育教学平台,用于发布学习资料、教学视频、作业和评价。
4.信息化资源:多媒体教学设备、投影仪、移动教学设备(如平板电脑)。
5.教学手段:示范教学、分组练习、对抗练习、视频分析、即时反馈、小组讨论。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对篮球运、传、投组合技术的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道篮球比赛中,除了个人技术,还有什么因素至关重要吗?这些技术如何影响比赛结果?”
展示一些篮球比赛中的精彩片段,让学生初步感受篮球组合技术的魅力。
简短介绍篮球运、传、投组合技术的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.篮球基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解篮球运、传、投组合技术的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解篮球运、传、投组合技术的定义,包括其主要组成元素(如运球、传球、投篮)。
详细介绍这些技术的动作要领和训练方法,使用图表或示意图帮助学生理解。
通过实例分析,让学生更好地理解这些技术在篮球比赛中的实际应用。
3.篮球组合技术案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解篮球运、传、投组合技术的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的篮球比赛片段进行分析,展示这些技术在比赛中的关键作用。
详细介绍每个案例的背景、动作技巧和战术意义,让学生全面了解篮球组合技术的多样性。
引导学生思考这些案例对实际比赛的影响,以及如何运用这些技术提高比赛表现。
小组讨论:让学生分组讨论篮球组合技术的未来发展或改进方向,并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与篮球组合技术相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对篮球组合技术的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调篮球组合技术的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括篮球运、传、投组合技术的基本概念、动作要领、案例分析等。
强调这些技术在篮球比赛中的价值和作用,鼓励学生在实践中不断探索和应用。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于篮球组合技术的短文或报告,以巩固学习效果。
六、知识点梳理
1.篮球运球技术
-运球的基本动作:低运球、高运球、变向运球、背后运球。
-运球训练要点:保持手腕灵活,控制球的力量和方向,视线不离开球。
-运球在比赛中的应用:快速突破、调整进攻节奏、创造传球和投篮机会。
2.篮球传球技术
-传球的基本动作:胸前传球、肩上传球、地面传球、精准传球。
-传球训练要点:观察队友位置,掌握传球力度和准确性,注意传球时机。
-传球在比赛中的应用:实现队友间的配合,提高进攻效率,
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