9.2《项脊轩志》教学设计统编版选择性必修下册.docx

9.2《项脊轩志》教学设计统编版选择性必修下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：统编版选择性必修下册《项脊轩志》教学设计

2.教学年级和班级：高中语文

3.授课时间：1课时（45分钟）

4.教学时数：1课时

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经在之前的课程中学习了文言文的基本阅读技巧，对古代文学作品有一定的理解能力。他们可能已经接触过一些类似的文学作品，对《项脊轩志》的作者、时代背景有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对文学作品的学习兴趣因个体而异，部分学生可能对古代文学感兴趣，而部分学生可能对此较为冷淡。学生在学习能力上存在差异，有的学生对文言文的理解和解读能力强，而有的学生可能在这方面存在困难。学生的学习风格也各有不同，有的喜欢自主阅读和思考，有的则更倾向于通过讨论和合作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习《项脊轩志》这篇文学作品时，学生可能会遇到一些困难。首先，文言文的语言特点可能会对学生理解全文意思造成障碍。其次，文中运用了一些修辞手法和表达方式，学生可能不太熟悉，难以理解其深层含义。此外，学生可能对作者的个人经历和时代背景了解不足，影响对文章的深入理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《统编版选择性必修下册》教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与《项脊轩志》相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学手段，帮助学生更好地理解和欣赏古代文学作品。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为适合阅读和讨论的环境，如设置分组讨论区，便于学生进行互动交流和合作学习。

教学过程

尊敬的同学们，今天我们将共同学习和探讨《项脊轩志》这篇优美的古代文学作品。希望通过这篇文章的学习，大家能够提升自己的文学素养，深入体会作者的情感和思想。下面，我们就开始进入学习吧。

首先，让我们一起来理解文章的开篇部分。请大家阅读文章的开头，并思考以下问题：作者为何要写这篇文章？他对项脊轩有什么特殊的情感？请大家边读边思考，然后将自己的想法和感受分享给同组的同学。

现在，让我们来欣赏一下文章中的精彩句子。请大家阅读文章中的几个重要句子，并思考以下问题：这些句子运用了哪些修辞手法？它们在文中起到了怎样的作用？请大家边读边思考，然后将自己的想法和感受分享给全班同学。

最后，让我们来总结一下今天的学习内容。请大家回顾一下文章的主旨和重点句子，并思考以下问题：我们从这篇文章中学到了什么？如何将这些知识和技巧应用到今后的学习中？请大家边思考边总结，为自己的学习积累经验。

知识点梳理

《项脊轩志》是高中语文统编版选择性必修下册中的一篇重要文章，通过学习这篇文章，学生可以提高自己的文学素养，深入理解古代文学作品的特点和魅力。下面我们来梳理一下本篇文章的主要知识点。

1.作者及背景：《项脊轩志》是明代文学家归有光所作，归有光是明代著名的文学家、思想家，他的作品具有很高的文学价值。在学习文章之前，我们需要了解作者的生平和创作背景，以便更好地理解文章的意义和内涵。

2.文章结构：本文采用了“志”的形式，以项脊轩为线索，通过对项脊轩的描绘和回忆，表达了作者对家人、故土的深厚感情。文章结构清晰，层次分明，通过记叙、描写、抒情等手法，展现了作者内心的情感世界。

3.文言文阅读技巧：学习《项脊轩志》，我们需要掌握一些基本的文言文阅读技巧，如理解常见文言实词、虚词的意义和用法，把握文言文的句子结构和语气等。通过学习和实践，提高自己的文言文阅读能力。

4.修辞手法和表达技巧：本文运用了丰富的修辞手法和表达技巧，如比喻、拟人、对偶等，这些手法和技巧的运用，使文章具有很高的艺术价值。在学习过程中，我们需要识别并分析这些修辞手法和表达技巧，理解它们在文中的作用和效果。

5.情感把握和主旨理解：本文的主题是亲情、乡情和国情，作者通过对项脊轩的描绘和回忆，表达了对家人、故土的深厚感情。在学习过程中，我们需要把握文章的情感基调，理解作者的思想感情，从而准确理解文章的主旨。

6.文学鉴赏和审美能力：学习《项脊轩志》，我们还需要培养自己的文学鉴赏和审美能力，通过分析文章的语言、形象、情感等，感受古代文学作品的魅力，提高自己的审美水平。

课后作业

为了巩固本节课所学的知识，提高大家的文学素养和审美能力，我为大家设计了以下几个课后作业题目，请大家认真完成。

1.阅读延伸：阅读归有光的另一篇作品《先妣事略》，比较《项脊轩志》和《先妣事略》在写作手法、情感表达方面的异同，体会作者对家人的深厚感情。

2.鉴赏分析：选取《项脊轩志》中你认为最动人的一段文字，分析其中使用的修辞手法和表达技巧