2024年六年级语文教师教学总结范文（7篇）.pdf

六年级语文教师教学总结范文

一学期的工作即将结束，本学期，我年级全体语文教师全面____

教育方针，追求“德润人心，文化天下”的博雅教育，在自己的本职

工作岗位上，着力推进博雅教育“七大行动”，团结协作，求真求

实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。

回顾一学期来我们教研组的工作，有得又有失，现将本学期的工

作简要总结如下：

一、常规教学持之以恒

一学期以来，我们组始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步

规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎

实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学

风的形成。我们主要通过以下方式落实：

1、自检——管理上，努力体现以人为本的思想。要求每位教师对

照有关制度，检查自己在日常教学中表现是否规范、得体。

2、互观——由组长牵头，组员间互观交流，取长补短，加强随机

教研。

3、组长查——组长检查教案、作业、检查学生学习习惯、态度。

4、教导处督察——学校管理人员针对年级组同时期、同种作业进

行督察，并进行反馈，及时了解组内教师及年级学生的教学、学习状

况，随机指导，促进教育教学质量的提高。

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通过以上几方面的督促，我们组八位教师都能按学校常规要求去

做，确实把常规工作抓严、抓细、抓实，促进了教学管理的良性循

环。

在学校教导处督察过程中，我们组教师的教案和作业都受到了好

评。

二、抓业务学习，提高教师自身素质

目前，正逢我校推行“博雅教育”，追求“书香校园”“锦绣家

园”“和谐家园”“幸福乐园”的办学愿景的时候，教学上也正在进

行由教案向学案的转变，我们组根据本校的工作要求，在上学期工作

的基础上，继续做好推进课程改革工作，定期或不定期组织教师们学

习《语文课程标准》和课程改革的先进经验，积极向其他兄弟学校及

名

师学习。

1、组织学习《语文课程标准》。

学期一开始，教研组便制订计划，定期组织教师们学习新的《语

文课程标准》，认真地为教师们解读“课程性质与地位”、“课程的

基本理念”和“课程标准的设计思路”等内容，使组内教师明确新课

标提出的基本理念和新课程标准的设计思路，迅速转变教学观念，正

确把握语文教育的特点，在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习

方式，努力建设开放而富有活力的语文课程，以全面提高学生的语文

素养。同时组织学习“课程目标”和“实施建议”，使教师们进一步

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明确本学段的具体目标和教学建议，确保课程改革的顺利进行，从而

提高年级语文教学的质量。

2、借助“共研课”，加强组内教师的共研意识，提升组内教师的

业务水平。

本学期，我们已进入六年级毕业的关键时期，一开学，我们教研

组便组织教师学习了一些教学理论和教学经验，充实更新知识，提高

理论水平。在教研推课中，全组教师群策群力，充分发挥自己优势，

为授课教师提供有价值的建议，虽然是一人执教，但大伙没有一人置

身度外，充分映证了“众人拾柴火焰高”这一道理。与此同时，教研

组还根据语文课堂教学中存在的实际问题，引导教师们进一步明确语

文教学改革的方向，使语文课堂教学更加符合学生的身心发展规律、

教学基本规律和基本程序，有效地提高语文教学改革的质量。

3、走进名师，提升自我。

本学期，学校积极为我们搭建学习的平台，我们组八位教师全部

都外出参加过听课学习，尤其是____月____日我们聆听的崔云宏老师

的做课和讲座令我们深受震撼。课上我们仅领略了名

师的风采，更重要的是感受到了他对学生、对教育、对生活那深

情的爱;感受到了他身上所透露出来的无穷的知识力量;感受到他对学生

身心发展以及教育了解之广、钻研之深。此外，通过向名

师学习我们也进一步认识到：教育是我们一生的事业，三尺讲台

是我们的舞台，学习是我们生活的一部分。教师要想真正拥有自己的

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今天，把握住明天，就必须勤奋而又智慧性的吮吸知识的甘露，走出

属于自己的路。在今后的教学中，我将针对自己的教学的薄弱环节，

以名

师为榜样，研究她们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之

长补己之