河北省沧州市献县第五中学2022-2023学年高二4月月考历史试题.pdfVIP

河北省沧州市献县第五中学2022-2023学年高二4月月

考历史试题

一、单选题

1.孔子以平民作新史而成《春秋》，皆政治社会实事，不语怪力乱神……自有孔子，

而史学乃始与宗教、贵族二者脱离。这反映出（）

A．私家修史已经蔚然成风B．人文主义的思想内涵

C．唯物思想成为社会主流D．平民社会已逐渐形成

2.“这些民间儒学流派致力于经典的简化，如编撰《四书》而为科举制度的教材，

大批撰述修身和教育的论著，从文人的精神修炼一直到底层的蒙养读本，与各种族

规家训等人生指南，纷然并呈。”这些民间儒学流派的努力意在（）

A．推动儒学世俗化B．突出思辨色彩C．使儒学成为主流D．提倡个性自由

3.如表是战国时期不同学派思想家们关于义、利的言论。这些言论反映了战国时期

（）

思想家主张

儒家学《荀子·大略》：“义与利者，人之所两有也。虽尧舜不能去民之利，虽桀

派纣不能去民之好义”。

墨家学《墨子·贵义》：“万事莫贵于义”；《墨子·经上》：“义，利也。义可以利

派人”。

法家学《韩非子·八经》：“明主之道，臣不得以行义成荣，不得以家利为功，功

派名所生，必出于官法”。

A．诸子百家学术观点分歧B．重义成为时代潮流

C．新的阶级对立日益凸显D．义利矛盾引发关注

4.3-5世纪，儒学在东亚和东南亚等地区流行。隋唐以后，朝鲜、日本等国的各级

学校把儒学经典作为教科书，儒学成为官学。儒学的向外传播（）

A．说明中国是世界文化中心B．源于儒学的强大吸引力

C．源于开放兼容的文化政策D．增强了各地的民族认同

5.阿拉伯人足迹遍及亚、欧、非三大洲，他们不仅把古代印度、中国文化成就介绍

到西方；还把阿拉伯的科学成就和伊斯兰教传播到东方。他们融合东西方文化，在

数学，天文学、医学、物理学、化学、建筑学、文学等方面，都取得了新的巨大成

就。这反映出，阿拉伯文化（）

A．推动了各民族间的融合B．核心作用是保存东西方优秀文化

C．以伊斯兰教经典为灵魂D．体现出吸收与创新相结合的特点

6.苏美尔人利用两河流域丰富的芦苇杆和泥板进行书写，《吉尔伽美什》反映了两

河流域居民对生活和生命的态度，古埃及人利用尼罗河的莎草制作纸张，阿拉伯入

继承融合了周边文化遗产，创造了阿拉伯文化。由此可以得出的结论是（）

A．世界各地文化是多样的且各自独立发B．不同的生存条件会产生不同的文化类

展型

C．世界各地共同推动人类文化的繁荣发D．区域文化发展是与其他区域交流的结

展果

7.9世纪开始，日本形成的大和绘是专供贵族鉴赏和在上层社会中盛行的一种带有

浓厚装饰性的艺术；而17世纪开始兴起的浮世绘则是表现民间日常生活和情趣的

一种艺术形式。这一变化实质上反映了（）

A．民族危机的不断加深B．文明开化的社会变迁

C．唐朝文化的深远影响D．市民阶层的不断壮大

8.有印度学者认为，“印度生活在多层面中，不同世纪并存在我们的土地上，印度

有些地区和世界其它发达国家一样，有些地方还固守着传统”“印度社会民主制度与

宗教传统、寺庙圣所与科学基地、理性与迷茫都是那么对立地、难以理解地交织在

一起，这是印度文化奇异的景观”。这反映印度文化最突出的特点是（）

A．传统性与现代性结合B．本土性与世界性结合

C．宗教性与科学性结合