第4课《古代诗歌四首——闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件+2024—2025学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

不同主题的诗歌特点;;目录;01;初读诗歌，读出节奏;02;

李白（701—762）字太白，

号青莲居士，陇西成纪（今甘肃天水人）

是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”

著有《李太白集》。

代表作有《蜀道难》《望庐山瀑布》《梦游天姥吟留别》《望天门山》;;;再读诗歌，理解题目;03;诗歌赏析，体会情感;诗歌赏析，体会情感;闻道龙标过五溪;句意：让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧。;随君直到夜郎西;我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。;我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！;我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。;诗人为什么要将愁心寄与明月呢?

使用的表现手法是借景抒情、情景交融

1.惟有明月分照两地，千里可共，自己和朋友都能看见。

2.明月给人的感受如冰似玉，晶莹润泽，它象征了友情的纯洁。

3.明月是圆的，让人想起“团圆”这个概念，如果月圆人不全，就会引起望月人的情思。

;杨花漂泊无定;主题;1、理解型默写

⑴通过丰富想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是__________________，__________________。

⑵诗中融情入境蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是___________________，__________________。;（3）采用寓情于景的手法，既点出闻讯的季节，又表达了飘忽不定的感觉和落寞伤感之情的句子：

（4）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以富于创造力的诗句：表达对友人的关切和思念之情。

（5）同是望月，苏轼用“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对亲人的美好祝愿，而李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中则用：

寄托了对友人的同情、思念和关切之情。;6、本诗中与张若虚《春江花月夜》中“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”意境相近的诗句是：

7、本诗中以景写哀，衬托作者听到友人贬迁的消息后伤感的诗句是：