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社区服务方案内容5篇

为了确保活动能有条不紊顺利地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案

是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。下面是作者精心

推荐的社区服务方案内容，仅供参考，欢迎阅读！

社区服务方案内容篇1

一、组织机构

1.领导小组

组长：__

成员：__

2.工作小组

组长：__

成员：__

二、实施过程

1.班主任培训：召开班主任大会，培训社区服务活动的有关内容，安排工作。

2.学生培训：班主任按培训内容向高一各班学生宣读社区服务活动方案的书

写和实施要求。

3.学生准备：学生自愿组队，组长负责到班主任处领取有关材料，书写社区

服务活动方案并填写《社区服务登记表》。

4.活动实施：学生在春节寒假期间进行活动实施，班主任或指导教师负责学

生过程指导及安全。

5.开学后一周内上交完整活动方案和登记表到班主任处，班主任填写活动意

见上交德育处;德育处填写学校意见并存档。

三、安排

时间：20__春寒假期间;

时长：5天;

地点：学生所在社区和乡镇;

人员：小组形式(3-6人)或单独完成;

四、活动项目推荐：

拟定活动方案：由教师、学生、社区机构相关人士共同拟定计划，内容包括：

服务(实践)活动主题，服务(实践)活动目标，服务(实践)活动的时间、地点及对

象，执行步骤与进度，分工情况，经费预算，预期成果，评估方式，相关人员的

责任规定及安全注意事项等其他附件。如有必要，学校还可制订书面的服务(实

践)活动指南。

社区服务方案内容篇2

一、选题背景

善于与人交往，在其中懂得他人和社会群体在个人生存和社会发展的重要性，

向来就是我们中学生必修的一门功课。作为高中生的我们，应该提前培养起适应

社会的能力和积极健康的生活态度。通过服务社会，与他人交谈沟通，我们可以

从不同年龄段的人当中体验到融入社会的辛苦与快乐，获取经验，因为同年龄段

的人对社会的认识和感悟是不同的。而从此次活动中，我们也可以通过与人交往

合作，形成团结合作的精神，而这些，对于如今的高中生来说，已是一项不可或

缺的技能。

二、选题内容

我们小组将采取分类走访，分别从“老人、中年、儿童”三个方面，采取不

同的方式进行深入了解。

对于老人，我们采取到敬老院体验的方式。有儿有女的老人们至少有个盼望，

可是无儿无女的老人却无法享受这天伦之乐。一年元宵佳节将要到来，在这个家

人团年的节日里，我们一起走到敬老院去看望那些孤独的老人们。我们一同去敬

老院，关心关怀老年人，陪老人家聊天，帮老人按摩，修剪指甲，给老人表演节

目，并和老人一起唱适合老年人的歌曲，和他们一起包汤圆。通过这个活动，我

们可以帮助老人在元宵佳节摆脱孤单，让他们可以有家的温暖，我们也可以从中

获益匪浅。

对于儿童，我们采取到__盲校的方式。在那里，我们可以和孩子们一起做游

戏，聊天，为他们描述这个美好多彩的世界，希望在他们的脑海里，能留下一幅

美丽的画卷，让他们有勇气，有信心去拥抱这个世界，在这个世界上幸福地活着。

对于我们，我们可以从中感受到那些孩子天真的本性，他们的快乐，也会让我们

更加珍惜眼前的生活。

对于中年，我们采取走访调查的方式。我们准备采访几位不同职业的工作者，

谈谈他们对自己职业的理解和他们希望能带给社会的贡献以及他们所承担的家

庭方面的责任。我们相信，不管是什么样的工作，有了家庭的支撑，就会有无穷

的力量。通过对他们的采访，我们可以感受到走进社会后我们需要承担的责任，

从而为将来可以更好的适应社会环境做准备。

与此同时，我们加入了重庆绿叶义工组织，可以从中求得一些帮助。并且为

的不仅仅是这一次的活动，在以后我们也想尽自己所能，为他们服务，做些自己

力所能及的事情。

三、事前准备

(一)人员分工

小组成员分成了三个小队，第一小队成员负责联系相关单位，申请加入活动。

第二小队的同学负责在网上搜集素材，做一些相关了解，活动中所要注意的一些

事项。第三小队则积极投身于活动的策划中。

(二)环节安排

加入重庆绿叶义工组织-拟写方案-敬老院为老人服务-实地采访不同职业工

作者-盲校之行-总结、体会、感悟、收获。

(三)详细安排

__月—__月：成立小组