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竞争与合作
第一课时竞争
学习目标:
1、认识到生活中竞争的必要性,体会竞争是前进的动力。
2、学会分析良性竞争与恶性竞争的不同。
3、理解竞争对不同的个人产生的不同影响,培养良好的竞争心态。
4、怎样面对竞争,学会化竞争压力为动力。
学习重点:竞争是前进的动力。
学习难点:怎样学会竞争。
自主学习(复习提要):
1、为什么说竞争是前进的动力?
2、竞争对个人会产生哪些影响?
共7页,当前第1页1234567
1
3、我们应该怎样面对竞争?
课堂检测:
1、()下列是几个同学对竞争的态度,你赞赏的是
a、小刚在学习上从不与人讨论,有学习资料也不借给别人共7页,
当前第2页1234567
b、王卷跑步非常快,可是在运动会上她觉得下蹲式起跑太不雅观而放弃
c、在学习上柳安经常帮助他人,从不藏私[来源:中.考.资.源.网]
d、小同非常害怕考试,在期中考试时,他装病放弃了考试
2、()在竞争中,我们要培养健康的竞争意识。下列属于健康的竞争意
识的是
a、相信自己能发挥出最佳水平b、对对手的失误“幸灾乐祸”
c、生怕别人超过自己d、试图通过某种手段压倒对手
3、()关于竞争,下列认识不正确的是
a、在竞争中要保持良好的心态,胜不骄,败不馁
b、竞争对人的发展和社会进步只有促进作用
来源网络整理,仅供供参考2
c、竞争对于每个人来说既是压力,也是动力
d、我们既要敢于竞争,积极参与竞争,又要树立公平竞争意识
4、()良好的竞争能激发我们的上进心和创造力,不当的竞争却会
阻碍我们的成长和进步。下列属于不正当竞争的有①为了超过别人,在考
场上作弊②在篮球比赛中单打独斗,过分突出自己的能力③在竞争中有良
好的竞争激励机制和团结互助精神④害怕别人超过自己,偷
拿他人的学习资料,使他人无法学习
a、①②④b、①②③c、②③④d、①③④
5、()在懒惰的鮎鱼中放入几条生性活泼的沙丁鱼,可以避免鮎鱼窒息
而亡。这是由于好动的沙丁鱼在鮎鱼中乱窜,给鮎鱼带来一种危机感,
促使他们奋力游动。这便是有名的“鮎鱼效应”。这启示我们a、竞争可
以激发活力,增强前进的动力b、在竞争中相互尊重,和谐共处
c、发展离不开合作,只要合作就能成功d、合作可以相互促进,增强团
结
6、多选()“人类要在竞争中就生存,便要奋斗。所以奋斗这一件
事,是自有人类以来天天不息的。”由此可见
a、在竞争中,每个人都不能满足现状b、在竞争中,每个人都要力争
上游
3
c、在竞争中,停滞就意味着落后d、没有奋斗就不会成功
7、()在XX年举行的横滨世乒赛上,我国运动员再次包揽了全部五个单
项的冠亚军。国家体育总局副局长蔡振华在喜悦之余,因“对手的表现比
想象的还弱”而充满忧虑。这其中蕴含的道理是
a、缺少压力的竞争不利于最大限度地激发潜能
b、在赛场上既应有竞争,又应有合作
c、竞争的压力会使对手过分紧张和焦虑
d、合作是事业成功的土壤
8()小华妈妈下岗后开了一间小吃店,可是一个多月来生意一直不
好,对面一家小吃店却一直生意兴隆。一天,听了妈妈的抱怨,小华
突然想到一个把客人吸引过来的办法。晚上他出去捡了几只死老鼠,偷偷
扔到对面小吃店的门边。小华的做法
a、能使妈妈的小吃店生意兴隆起来b、可以警告对面小店老板共7页,
当前第3页1234567
c、是一种竞争技巧d、是一种不道德的竞争
9、竞争只对个人有用,对社会没用。这个观点对吗?为什么?第二课时
合作
学习目标:
来源网络整理,仅供供参考4
1、体会合作的重要意义,学会在社会生活中开展合作。
2、竞争与合作的辩证关系,学习在竞争中合作,在合作中竞争。学习重
点:怎样开展合作。
学习难点:竞争与合作的关系。
自主学习(复习)提要:
1、合作的意义?
2、怎样建立良好的合作关系?
共7页,
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