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《小动物过冬》幼儿园小班教案3篇--第1页
《小动物过冬》幼儿园小班教案3篇
《小动物过冬》幼儿园小班教案1
活动目标：
1、了解小动物过冬的一般常识。
2、培养幼儿对自然现象的兴趣。
3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
重难点：
了解小动物过冬的一般常识。
培养幼儿对自然现象的兴趣。
活动准备：
猴子、老虎、鸭子、蝙蝠、蜜蜂等小动物的图片。
动物过冬课件
活动过程：
一、师讲述小动物组织教学，引起兴趣。
师：冬天到了，天变冷了，你们想知道小动物们是怎样过冬
的吗?
二、出示小动物的图片，让幼儿了解这些小动物过冬
的一般常识。
师：你们看，小动物在冻得难受时怎么办?老虎在冷的时候
《小动物过冬》幼儿园小班教案3篇--第1页
《小动物过冬》幼儿园小班教案3篇--第2页
在干什么?蝙蝠躲藏在洞穴里做什么?鸭子在冬天里还在冰冷的
水里游动，但是它是怎么游的?蜜蜂在冷的时候怎么办?
三、培养幼儿对自然现象的兴趣。
师：小动物真有趣，都有自己过冬的办法，老师告诉你们，
小动物的秘密还多着呢。
过冬的趣话结束活动。
活动反思：
但是本次活动中也有不足之处，在游戏中，如果在教室内创
设几个动物过冬的场景，请小朋友分别扮演一种小动物，然后带
上相应的动物头饰，去找到自己过冬的地方，会使课堂的氛围更
加的活跃，更能加强幼儿的参与性。
《小动物过冬》幼儿园小班教案2
【教学目标】
１．能分角色、有感情地朗读课文。
２．理解课文内容，知道文中小动物的过冬方式。适当了解
其他动物的过冬方式。
３．通过创设分别的情境练习说话，培养学生的说话能力，
懂得朋友之间要互相关心。
【课前活动】
小朋友，你们都有自己的好朋友吧！他们是谁，你们常常在
一起干什么呢？
用“__、__和我是好朋友。我们常常在一起__”的句式练习说话。
《小动物过冬》幼儿园小班教案3篇--第2页
《小动物过冬》幼儿园小班教案3篇--第3页
【设计理念】
简单的说话练习设计，通过轻松的谈话让学生和教师轻松地
交流，既培养了学生的说话能力，又为学生学习课文、明白道理
做了很好的铺垫。
和好朋友在一起的日子真的很快乐。如果你们把老师当成自
己的好朋友，那学习也将成为一件很快乐的事。
【教学过程】
一、复习导入
１．上节课我们学了《小动物过冬》这篇课文，文中也有三
个好朋友，你们还记得他们是谁吗？
（生回答，师出示在黑板上）
２．三个好朋友给你们带来几组词语，会读的请举手。
（指名读，齐读）
３．根据前两行词语总结１－２自然段。
让我们一起跟小动物们商量过冬的事吧！
这节课，我们继续学习《小动物过冬》。
二、教学３－７自然段
（一）学生自读
１．思考题出示。（师读）
２．学生自读课文，讨论交流。
３．你记住了谁的过冬方式？（师板书）
（二）学习第3自然段
《小动物过冬》幼儿园小班教案3篇--第3页
《小动物过冬》幼儿园
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