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《小动物赛跑》小班游戏教案

《小动物赛跑》小班游戏教案

《小动物赛跑》小班游戏教案1活动目的：

1、锻炼幼儿跑和跳的才能。

2、开展幼儿注意才能和记忆才能。

3、培养竞争意识和遵守规那么的习惯。

4、体验合作创编游戏的乐趣。

5、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。

活动准备：

小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰假设干，音乐磁

带。

活动过程：

创设情境，激发兴趣。

一、小朋友如今来听一首儿歌：小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，

小鸭走路摇啊摇啊摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静悄

悄。小朋友们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动

物走路的样子好吗?

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师：这些小动物都觉的自己跑的快，所以他们决定组织一

场比赛，看看谁跑得快。;本文下面我们一起去观看他们的比

赛。

二、开场游戏：

幼儿分成人数相等的4组，各组分别扮做小兔、小鸭、小

乌龟、小花猫。老师扮大象当裁判。

裁判大喊：预备，跑各组的第一个幼儿开场跑，这个幼儿

跑回来下一个幼儿再跑，看哪一组幼儿先跑完。先跑完的为

胜。

一轮完成后，可以交换较色再比。

三、完毕局部孩子们真棒，如今休息休息，甩甩胳膊踢踢

腿，我们准备回教室了。

教学反思：

游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因

此，老师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕

捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深化进展游

戏，让孩子在安康游戏中得到更多的开展。

《小动物赛跑》小班游戏教案2活动目的

1.开展幼儿围圆圈跑、跳的才能。

2.促进幼儿的记忆力和注意力的开展。

3.初步培养幼儿的竞争意识。

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活动准备

1.课件-动画片：哦！多有趣！

2.动物挂饰4种，各为幼儿人数的四分之一，小椅子摆成

圆圈。红、绿旗各一面。

活动过程

一、导入

观看动画片，激发幼儿的兴趣。

有一些小动物，它们在动物园里玩的可真快乐呀，你们想

看看它们在玩什么吗？

观看动画片——哦！多有趣！

二、展开

1.小动物们玩的可真快乐呀，他们荡秋千，打滑梯，玩

攀登。

你们看到了哪些小动物呀？

2.今天，我们也来召开一个小动物赛跑的运动会吧！，

我们请大象公公当裁判好不好？

老师带着幼儿学说儿歌：

森林里，真热闹，小动物，来赛跑。大象公公当裁判，如

今该是谁赛跑？

3.大象〔老师〕：小动物准备好，如今轮到小狗跑。

提示小狗汪汪汪的叫。

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