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小学三年级作文优秀教案

小学三年级作文优秀教案（通用6篇）

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写

教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写

教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的小学三年级作文

优秀教案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的

朋友。

小学三年级作文优秀教案篇1

【教学目的要求】

1.通过选择辨析日常生活中的小事，提高学生认识事物和分析事

物的能力，加强德育渗透。

2.了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够体现文章的中心。

3.培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。

【教学重点、难点】

在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体”是这次习作的重

点，同时也是难点。

【教学内容】

1.作文题目：记一件小事

2.选材范围：日常生活中的小事

3.习作要求：选材真实、内容具体、体现中心

【教具准备】

为了直观形象地使学生认识事物，浓缩课堂密度，提高效率，所

以这次习作需准备放像机、电视机、幻灯机等教具。

【课堂教学】

1.表演导入

请三位同学现场表演一个小节目，教师引导学生归纳这个故事的

主要内容。

2.指导审题

（l）通过题目，同学们可以看出对文章所写的内容有什么要求？

（写一件事，必须是小事）

（2）理解什么叫小事。（不大的、平凡的、普通的事）

3.明确选材

（l）指导选材：请同学们观看录像，看看发生在我们小主人公萌

萌身边的小事，同时思考每段录像的主要内容和中心是什么，然后回

答。

（2）教师小结：通过大家的观察、发言，我们明确了这次作文的

写作范围，既可以写发生在学校里的小事，又可以写发生在家庭里的

小事，还可以写发生在社会上的小事；不但可以写正面的，也就是好

的方面的小事，还可以写反面的，不好的事；能写自己亲身经历的小

事，也能写你看到的、听到的小事，但需要注意的一点是同学们选择

的材料一定要真实，希望同学们做到心中有事可说，有事想说，有事

要说，有事敢说。

（3）讨论发言，开拓思路，指导选材。

4.写作指导

（1）出示幻灯，简介内容。

（2）出示例文，师生评析。

A.例文

为了代表学校参加全市的足球比赛，放学后，兵兵在校园里练习

射门动作，不小心把教室的玻璃打破了一块。第二天，来到学校后，

老师问兵兵是谁打的，他说不知道，反正不是自己打的。在老师的耐

心教育和帮助下，兵兵才承认了错误。

B.同学们看了例文后觉得好不好？为什么？再加些什么就好了？

C.引导学生明确怎样才能把文章内容写具体的方法，记叙一件事，

总离不开一定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动

作、语言和心理，使作文内容更加具体。

5.练习写作

（1）给学生5分钟的准备时间，运用教师教给大家的方法，把自

己的一件小事口述下来。

（2）请学生说说自己的一件小事，大家一起评析。

6.教师小结

今天，我们共同学习了《记一件小事》这篇作文，要注意只能记

一件并且还是小事，选材要真实，文章的内容要写具体，只有这样，

才能更好地体现文章的中心。教师的这篇例文，只是起到抛砖引玉的

作用，课后希望同学们能认真写好自己的《记一件小事》。

小学三年级作文优秀教案篇2

习作分析：

本次习作是第九册课本中的第二次习作训练。这是一篇写人的记

叙文，要求写一个自己尊敬佩服的人，尊敬佩服的原因要通过一两件

事写清楚，内容要具体。

教学目标：

1、培养学生细致观察生活的能力。

2、练习写人，通过具体事例，表现人物的特点。

教学准备：

观察所要写的人，搜集有关资料

教学过程：

一、谈话引出课题

同学们，我们生活在家庭、学校、社会这个大千世界里，认识了

许许多多的人，在这些人中有你的亲人、老师、同学，有默默奉献的

清洁工……你认为谁最值得尊敬、佩服，为什么让你敬佩?1.审题，确

定写作对象和范围。

这篇作文单从题目就可以看出是一篇写人的记叙文。在日常生活

中，