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一年级数学《认识图形二》教学设计8篇--第1页
一年级数学《认识图形二》教学设计8篇
（经典版）
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序言
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一年级数学《认识图形二》教学设计8篇
一年级数学《认识图形二》教学设计篇1
认识图形
教学目的：
1．使学生初步认识长方形、正方形、三角形和圆（能说出名称、
能正确地分辩、直观感知其特征）。
2．让学生在动手操作等学习活动中，体验“面在体上”。
3．让学生在具体的情景中去思考、想象再创造，培养学生的创
新意识。教学准备：
优盘一个，四种图形图片、导学单每人一份、学生积木四种各一
个、生活中、教室的平面图形、胶带一卷、每人一张正方形的彩纸、
小棒10根、水彩笔四支四种、铅笔、橡皮、直尺、书、本子。
教学过程：
一、创设情景，引入新课。1．参观“图形王国”
（1）师：同学们上节课我们在认识物体一课中认识了四种图形，
它们都住在图形王国里（课件演示）请大家认一认，说一说。
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