北师大版四年级下册数学《三角形的分类》认识三角形和四边形说课教学复习课件.pptxVIP

学习新知随堂练习作业设计第2单元认识三角形和四边形四年级数学·下新课标[北师]复习准备三角形分类课件

复习准备返回目录请同学们拿出课前准备的三角形,找一找你认识的角,说说这些角的特征及三种角的大小关系。90°的角是直角,小于90°的角是锐角,大于90°小于180°的角是钝角;锐角直角钝角

学习新知学习新知形状似座山,稳定性能坚。三竿首尾连,学问不简单。—打一个几何图形三角形

请把组成下面图案的三角形进行分类。

笑笑是这样分的，你知道笑笑这样分的道理吗？直角三角形钝角三角形锐角三角形

如果按边分类，应如何分类？三条边都不相等的三角形有两条边相等的三角形三条边都相等的三角形

腰腰等腰三角形等边三角形在我们的生活中,哪里有这两种特殊的三角形呢?

返回目录你能在钉子板上围成一个三角形吗?根据要求来围出三角形1.请围出一个三角形,它既是直角三角形,又是等腰三角形。2.把你围的等腰直角三角形变成既是等腰三角形又是钝角三角形。3.围出一个三条边都相等的三角形。

1.找一找，填一填。图形是等腰三角形，图形是等边三角形，图形是直角三角形，图形是钝角三角形，图形是锐角三角形。④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?⑥⑦③⑧?②⑨①④⑤⑥⑦⑩随堂练习教材第23页“练一练”第1题。

返回目录3.在点子图上按要求画三角形。教材第23页“练一练”第3题。等腰三角形钝角三角形直角三角形

1.我们可以根据三角形的角的特点给三角形分类,三角形可以分为:直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。2.我们可以根据三角形的边的特点给三角形分类,三角形可以分为:等腰三角形、不等边三角形。3.我们可以根据不同的分类标准给三角形分类。课堂小结返回目录

作业1作业2返回目录让我仔细想一想！作业设计

教材第23页“练一练”第4题。作业14.剪一剪。⑴沿图中虚线剪成的两个三角形是什么三角形？⑵怎样剪出一个等腰三角形？直角三角形

教材第23页“练一练”第4题。4.剪一剪。返回作业设计⑶沿图中虚线剪成的两个三角形是什么三角形？等腰直角三角形

基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计

基础巩固1.（基础题）填一填。(1)三角形按角分类可分为()三角形、()三角形和()三角形。按边分类可分为()三角形和()三角形。(2)锐角三角形的三个角都是()角;直角三角形中必定有一个角是()角;钝角三角形中必定有一个角是()角。锐角直角钝角等腰不等边锐直钝

基础巩固2.（重点题）把下列三角形的序号填在相应的横线上。等腰三角形:③④⑤⑦⑧等边三角形:⑤⑧锐角三角形:①⑤⑧直角三角形:②④⑦钝角三角形:③⑥返回作业2

基础巩固1.（基础题）填一填。(4)一个三角形中最大的内角是75°,它是()三角形。(5)一个等边三角形的周长是24厘米,这个三角形的一条边是()厘米。锐角8

3.（易错题）判断题。(对的打“√”,错的打“?”)提升培优√√(1)等腰三角形不一定是等边三角形。()(2)等腰三角形都是锐角三角形。 ()(3)有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。()(4)等边三角形一定是锐角三角形。 ()??

4.（操作题）在点子图中画一画。提升培优(1)锐角三角形(2)直角三角形(3)钝角三角形返回作业2还有其它画法呦！

思维创新5.（开放题）以这条线段为一条边,画两个不同的等腰三角形。返回作业2还有其它画法吗？

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三角形边的关系第二单元认识三角形和四边形课件

1.通过实验操作,了解三角形三边的关系,能根据已知线段的长度,判断三条线段能否围成三角形。2.在探究三角形三边关系的过程中,培养操作、观察、发现、推理等能力。3.学会用数学的眼光观察生活,体会数学与生活的密切联系。重点:理解、掌握“三角形任意两边之和大于第三边”的性质。难点:探索三角形的边的关系,发现“三角形任意两边的和大于第三边”的性质。

判断。(1)由3条线段组成的图形叫作三角形。()(2)三角形有3个角、3个顶点和3条边。()×√

教学时给学生充分的时间自主摆三角形,引导学生利用已有的知识和经验思考摆不成三角形的原因,亲身体验三角形的三边关系。

任务驱动1.准备6根小棒,分别是3厘米小棒2根、2厘米小棒1根、4厘米小棒1根、