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2023教师国培学习总结（5篇）

2023教师国培学习总结（5篇）

2023教师国培学习总结篇1十五天的学习时间如弹指一挥,转眼即逝,而在

这短短的学习时间中,我所学得的教学理念和知识,我相信我一定会受益终生。

首先,专家们的讲座让我改变了陈旧的教学观念.我从事学前教育的时间不

长,之前都在中小学任教.头脑中觉得幼儿教育和中小学教育大同小异,不就是教

师教学生学吗而听了专家们的讲座以后,我才恍然大悟,原来这种填鸭式的教

学完全是错误的,这种教育方式无形当中扼杀了孩子们的想象力、创造力。无论

是哪种教学，都不能抹杀孩子们主动探索的天性，否则都是一种失败的教育。

我以后要改变这种“小学化”的教学模式，创造有利于让他们主动探索的学习

环境，让学生能够在探索中学习，在交往中学习。

其次，各个专家的现场教学给了我很多启发。夏俐蕴老师的绘画课让我受益

匪浅。它告诉我，绘画课不是教学生“依葫芦画瓢”，每个幼儿都是一个独特

的艺术家。只有让他们根据自己的观察、自己的想象画出来的东西才是最纯真

最美好的，老师只是一个引导者，而不是主宰者，否则只能是抹杀幼儿的创造

力。来自南京的陈静奋老师也给我们带来了一节全新的音乐课。以前一直以为

音乐课不就是教学生学谱唱歌吗？以前我们的音乐老师就是这样教我们的，而

听了陈老师的课，我才知道音乐课也可以有故事、有动作、有创编、有互

动原来学习完全可以变成游戏，原来学习也可以这么轻松愉快。来自上

海的张皓老师给我们上的体育课更让我耳目一新。他让我明白了体育课不只是

锻炼学生的身体，它里面也可以包含语言、社会、科学、艺术等各方面的知

识，孩子们从中获得的是身心的愉悦，是思维的开启，是能力的提升。

第三，去幼儿园的跟班学习，让我更直观的明白了什么叫“学前教育改

革”。走进师大实验幼儿园，映入眼帘的是宽敞美丽的操场，活泼可爱的孩子

们跟着老师欢快地做早操。老师们亲切和蔼、多才多艺，把教室的各个区域布

置得美丽精致。“宝宝超市”、“建构区”、“装扮区”、“医院”、“银

行”每个角落都装扮得惟妙惟俏。而这里的大多东西都是老师们自己变

废为宝，把平时我们认为不起眼的垃圾做出来的，比如一次性纸杯、旧报纸、

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矿泉水瓶孩子们玩得忘乎所以。在玩耍中，他们学会了认字、学会了画

画、学会了剪纸、学会了交往、学会了合作这比单一的集体式的教学效

果不知道要好多少倍。

当然，这次的学习也让我看到了自己学校与这些学校的差距，要改变现状，

面对的困难是巨大的，比如家长观念传统、班级人数过多、校园环境狭窄、师

资队伍不够专业等等，但任何的改革都是一个漫长而又艰巨的过程，它的成功

需要我们所有人的不断努力。同时我也看到了自己与一个优秀老师的差距，作

为一个优秀的老师应该有高尚的情操、渊博的知识、无限的人格魅力，而这些

都是我所缺乏的。“学无止境”，只要我有虚怀若谷的心态、积极进取的精

神、孜孜不倦的追求，我相信自己一定会进步的！同时我也一定会把我这次的

学习所得与同事们一同分享，争取共同进步！

2023教师国培学习总结篇2在这短短的10天的学习时间里，我好象从里到

外受到了一次洗礼，是对心灵的震撼和思想理念的转变，但感觉又都是幸福而

充实的，因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，每一天都能感受到思

想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的

收获。十天里我就像一块干燥的海绵拼命地吸收着知识的养分，想把这些理念

和知识带回去和大家分享。

一、在专家的课堂中学习到的：

本次培训的主要课程有：《当代学前教育的变革与幼儿教师的专业发展》，

《音乐教学游戏化与学习品质培养》，《追寻快乐的足迹幼儿教师心理素质及优

化途径》，《落实〈纲要〉精神提升教育质量》，《尊重规律科学实践提升幼儿

园课程领导力的共同行动》，《做一个专业的幼儿教师》，《语言教育观与幼儿园

语言教育变革》，《基于问题的幼儿教育行动研究》，《幼儿园科学探索活动基本

要素与问题》，《游戏精神关照下的幼儿园区域活动》，《幼儿心理健康与教育》，

《幼儿教师专业成长课例研究工作坊》等。专家们独到的见解引领着我反思

自己的教育行为，更新着我的教育理念。许多困扰我很久的问题在听了讲座以

后豁然开朗，在听讲座的过程中，我感到自己根深蒂固的一些认识受到了冲

击，时时激发我的求知欲望和创新意识。