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学校师德师风建设实施方案（精选8篇）

学校师德师风建设实施方案篇1

为贯彻落实《关于进一步加强新时代中小学教师师德师风建设的

实施意见》，特制我校师德师风建设实施方案。

一、目标任务

贯彻落实教师职业道德规范，教育广大教师提高职业道德水平，

规范教师依法执教，廉洁从教行为，引导教师爱岗敬业，为人师表，

模范遵守社会公德，树立良好社会形象。进一步完善教师考核评价体

系和师德监督管理体系，持续规范教师行为。

二、主要工作

（一）坚持思想铸魂，开展师德师风系列学习活动。

1、认真学习教育法规。组织全体教师深入学习《中华人民共和国

义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等系列文件。通过学习，

进一步提高广大教师的职业道德水平，牢固树立依法治教意识，规范

职业行为，让每名教师守住底线、不越红线、不碰高压线。

2、健全教师理论学习制度，组织_系列读本，深刻铭记中国共产

党百年奋斗的光辉历程，深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟

大贡献。引导教师树立正确的教育观、教师观和学生观，积极争做

“四有”好教师。

（二）坚持形式多样，开展师德师风系列主题活动。

1、开展师德师风宣讲教育活动。以班主任节、教师节等为契机，

开展师德先进典型及优秀班主任评选表彰活动。通过校园橱窗、广播、

大力开展师德典型宣传。

2、开展师德师风教育“三个一”活动。一是组织开设一次专题讲

座，由校领导开设师德师风教育专题讲座，对全体教师进行师德教育。

二是签订一份承诺书，教师节前一周为“师德活动周”，组织全体教

师开展师德承诺活动，切实增强遵守师德规范、弘扬高尚师德的责任

感和使命感。三是写一篇文章，以师德师风建设为主题，组织教师写

一篇心得体会，并在校园一定范围内开展集中交流活动。

3、开展师德师风主题演讲活动。以“立德树人，做人民满意的好

老师”为主题，组织开展师德师风主题演讲活动，以讲身边的故事，

谈师德体会为内容，以此弘扬教师正能量，提高教职工敬业爱岗、教

书育人的职业道德素养。

（三）坚持素质提升，打造德才兼备的“敬业”团队

1、围绕三项素质，实施队伍素养提升行动

（1）提升教师思想政治素质。主要包括贯彻党的教育方针、树立

“四个意识”、坚定“四个自信”、坚持依法执教。一是围绕新时代

教师思想政治素质要求，认真组织开展每月一次的集中学习制度，提

高广大教师的政治站位，充分认识教育工作的意识形态属性。二是充

分关注时事，掌握党的方针政策，牢记为党育人、为国育才使命。三

是注重实践锻炼，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人

本领。四是树立教育至上的信仰和对工作、对规则的敬畏之心，弘扬

奉献精神，责任担当。

（2）提高教师的专业素质。围绕书香校园建设，在教师中广泛开

展读书活动，特别是教育教育理论的学习活动。我们要把学习、读书

作为教师校本研训考核的一项重要内容，每位教师要结合自己实际制

定，开展撰写教育叙事、教育反思等。

（3）提高创新素养。教师的创新素养可以理解为创造性地开展教

学活动所需要的素养以及为培养学生的创新精神、创造能力所需要的

素养。

2、树立团队理念，实施团队建设行动。一个学校就要以集体的方

式站立，成为一个发展共同体，作为具有一定专业水平的教师个体，

他的教育智慧的高低一定程度上和他所在的团队有关。

（四）坚持制度建设，完善师德考核和监督管理体系。

1、建立健全学校、教师、学生、家长和社会“五位一体”的师德

师风评价机制，充分发挥学校纪检小组职能，全面客观评价教师的师

德表现。

2、畅通监督管理渠道。建立健全师德师风监督举报机制，畅通举

报渠道，面向社会公开校举报电话，设立举报信箱和网上举报平台，

依法接受社会监督。

（五）坚持从严管控，开展师德师风专项治理

结合自身实际，进一步健全教师违反师德行为惩处制度，引导教

师自我排查，自觉接受学生、家长和社会对师德建设的监督和评议。

三、方法步骤

（一）动员学习阶段（XX月）

1、召开XX年师德师风主题教育活动动员大会（XX月上旬）。

2、“教育法规”专题教育报告（XX月中旬）。

3、“如何做一名‘四有’好老师”大讨论（XX月中旬）。

4、签订师德师风承诺书（XX月中旬）。