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山东省德州市2023-2024学年高二上学期语文期中考试试卷
姓名:__________班级:__________考号:__________
题号一二三四总分
评分
一、现代文阅读(35分)
现代文阅读I
材料一:
《论语》通篇看起来都在讲修齐治平的义理,但并不会让人觉得艰深晦涩。相反,它能让人常读常新,随
时翻开的时候也总会发现一些细节的微妙之处。究其原因,在于其文本的一种文学性特质。因为这种文学性,
“‘’
杨绛先生曾经在《我是怎样读〈论语〉的?》一文中说:四书,最喜欢《论语》,因为最有趣。读《论语》,
读的是一句一句话,看见的却是一个一个人。”
作为言行录,《论语》中对于孔子在不同情境中的神态和表情的描写虽然简约,却十分生动可感。《阳货》
篇记录了这样一段对话。孔门弟子子游做了武城的邑宰,实施庠序教化,学习礼乐的人很多,小城中弦歌不辍。
“”“”
孔子到了武城,对这个小地方化民成俗如此成功喜出望外,莞尔而笑说割鸡焉用牛刀。子游回答,以前听
老师说过,君子学习了道,知了礼乐就会爱人;老百姓学习了道,知了礼乐就容易引导和管理。听到这段话,
孔子马上正色道,子游的话是对的,刚才说的话不过是同他开玩笑罢了。这一段文字很有戏剧性,孔子从轻松
诙谐到深沉肃穆,前后的转变,氛围感很强,反映出孔子的真实亲切,也体现了他对于治国安邦之事的在意和
敬畏。
《论语》的文学性,还体现在大量比喻手法的运用。如《子罕》篇中出现了两句以自然景物作比的句子,
“‘’”“”
一句为子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜,另一句为岁寒,然后知松柏之后凋也。前者是对于时间和
“
生命流逝的哲思咏叹,后者则是对外境磨砺下的风骨彰显和生命韧性、君子人格的歌颂。正如钟嵘所说,因
”
物喻志,比也。儒家的修身目标和原则,本质上紧紧关联如何在生命里创造永恒的意义和价值,超越作为人
的有限性,达成卓然和不朽。
总体而言,《论语》的文学性特征,是儒家文化心理结构的外化,对两千年来中国人的国民性格具有塑造之
功。每一位认真阅读《论语》的读者,在掩卷之时,脑海中总会呈现出一个个具体的人物形象,也常能体会到
“”
一种难以言传的氛围感。这些情形,恰恰是因为《论语》真正体现了以文化人的力量。
“”
(摘编自车凤《论语》中的以文化人》)
材料二:
“”
读书其实从哪本书开始都可以。但是,要思。读书就是去思,读书是学习,思考。学而不思则罔。《论
“”
语》第一句就是学而时习之,孔子不是告诉你必须如何如何,孔子的语气永远是:我是这么做的,这么想的,
“”“”
你看着办吧。《论语》不辩论,不结论,不指示,不居高临下比你较为神圣地启蒙。《论语》是讨论、陈述,
是对思的启发,对经验的唤醒。读《论语》要思,要体会。真理在思的过程中敞开,就像在黑暗的洞穴里挖矿,
1
忽然,蹦出一颗宝石。
正是那种谦卑低调的语感,经验之思,之谈,令《论语》成为一部伟大的指示,千百年颠扑不破,放之
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