第17课可贵的沉默市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

17.可贵缄默;;;○我情绪快速地传染给了他们，他们伴随我一起点起数来，“15、16、17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。

●我想去寻找蕴藏在他们心灵深处、他们自己还没有意识到极为宝贵东西。

○缄默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱孩子们——他们可爱恰恰在那满脸犯了错误似神色之中。

●只要你表示了自己爱，再稚拙礼品他们也会以为宝贵无比。;;○我情绪快速地传染给了他们，他们伴随我一起点起数来，“15、16、17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。

●我想去寻找蕴藏在他们心灵深处、他们自己还没有意识到极为宝贵东西。

○缄默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱孩子们——他们可爱恰恰在那满脸犯了错误似神色之中。

●只要你表示了自己爱，再稚拙礼品他们也会以为宝贵无比。;;;;;他们骄傲地举起了手，有还神气十足地左顾右盼。;他们骄傲地举起了手，有还神气十足地左顾右盼。;他们骄傲地举起了手，有还神气十足地左顾右盼。;我情绪快速地传染给了他们，他们伴随我一起点起数来，“15、16、17……”;;;霎时，教室里平静下来。

我把问题重复了一遍，教室里依然很平静。

教室里寂然无声，没有些人举手，没有些人说话。孩子们缄默着，我和孩子们一起缄默着……;霎时，教室里平静下来。

我把问题重复了一遍，教室里依然很平静。

教室里寂然无声，没有些人举手，没有些人说话。孩子们缄默着，我和孩子们一起缄默着……;;;