第二章技术世界中的设计-技术与设计的关系-高一《通用技术》必修一(教案）（苏教版）.docx

第二章技术世界中的设计-技术与设计的关系-高一《通用技术》必修一(教案）（苏教版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二章技术世界中的设计-技术与设计的关系-高一《通用技术》必修一(教案）（苏教版）

课程基本信息

1.课程名称：通用技术

2.教学年级和班级：高一

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：2课时

二、教学设计

1.教学目标

（1）了解技术与设计的关系。

（2）掌握技术的基本原理和方法。

（3）培养学生的创新能力和实践能力。

2.教学内容

（1）技术与设计的关系。

（2）技术的基本原理和方法。

（3）技术的应用案例分析。

3.教学过程

第一课时：

一、导入（10分钟）

教师通过展示一些日常生活中的技术和设计案例，引导学生思考技术与设计的关系。

二、技术与设计的关系（15分钟）

教师通过讲解和互动，让学生理解技术与设计之间的密切关系。

三、技术的基本原理和方法（20分钟）

教师介绍技术的基本原理和方法，并通过实例进行分析。

四、案例分析（25分钟）

学生分组讨论，分析一些技术应用案例，理解技术在实际中的应用。

第二课时：

一、复习导入（10分钟）

教师通过提问方式复习上节课的内容，引导学生进入本节课的学习。

二、技术的应用案例分析（20分钟）

教师展示一些技术的应用案例，学生分组讨论，分析其设计原理和技术方法。

三、创新实践（25分钟）

学生分组进行创新实践，运用所学的技术和设计方法，解决一些实际问题。

四、总结与反思（20分钟）

教师引导学生总结本节课所学内容，学生分享自己的学习和实践体会。

三、教学评价

1.课堂参与度：学生参与课堂讨论、提问和实践活动的情况。

2.案例分析报告：学生分组讨论后提交的案例分析报告的质量。

3.创新实践作品：学生分组进行的创新实践作品的质量和创意程度。

四、教学资源

1.教材：《通用技术》必修一。

2.多媒体设备：电脑、投影仪、白板等。

3.案例材料：一些技术应用案例的资料和图片。

五、教学建议

1.注重理论与实践相结合，鼓励学生动手实践。

2.引导学生主动思考，培养创新意识。

3.加强课堂互动，鼓励学生提问和发表见解。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.技术意识：通过分析技术和设计的关系，让学生认识到技术在生活中的重要作用，增强对技术的敏感性和认识水平。

2.创新思维：引导学生运用所学的技术原理和方法，进行创新实践，培养解决问题的能力和创新思维。

3.实践操作：通过案例分析和创新实践，培养学生的动手操作能力，提高实践技能。

4.团队合作：在分组讨论和实践活动过程中，培养学生的团队合作意识和能力，学会与他人合作共同解决问题。

学情分析

学生在进入高一阶段时，已经对技术学科有了初步的了解和认识。他们具备一定的知识基础，如对技术和设计的基本概念有一定的了解。然而，学生对技术原理和方法的深入理解还有待提高。

在能力方面，学生普遍具备一定的分析问题和解决问题的能力。通过案例分析和创新实践，学生能够将理论知识应用到实际问题中，培养解决问题的能力。同时，学生的动手操作能力也在不断提高，能够进行简单的技术制作和实验。

在素质方面，学生具备一定的创新意识和团队合作意识。他们愿意尝试新的方法和思路，与他人在小组讨论中共同解决问题。然而，部分学生可能对技术的实际应用和操作感到陌生，需要加强实践能力的培养。

在行为习惯方面，学生可能存在一定的差异。部分学生可能对技术学科较为感兴趣，积极参与课堂讨论和实践，而部分学生可能对技术学科的兴趣较低，参与度不高。教师需要关注学生的学习动机，激发他们的学习兴趣，并通过鼓励和激励的方式提高他们的参与度。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解技术原理和方法，引导学生理解和掌握相关知识。

（2）讨论法：学生分组讨论技术应用案例，培养学生的思考和分析能力。

（3）实践法：学生动手进行创新实践，将理论知识应用到实际问题中。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用投影仪展示技术案例和原理，增强学生的直观理解。

（2）教学软件：运用教学软件进行互动教学，提高学生的学习兴趣和参与度。

（3）网络资源：利用网络资源获取更多的技术案例和相关信息，丰富教学内容。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“技术与设计的关系”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道技术和设计之间有什么关系吗？它们在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于技术和设计的图片或视频片段，让学生初步感受技术在设计中的应用。

简短介绍技术和设计的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.技术与设计的关系讲解（10分钟）

目标：让学生了解技术和设计之