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幼儿园《常见意外伤害的紧急处理方法》课
件
一、教学内容
本节课选自幼儿园安全教育教材第四章《生活中的安全》,详细
内容为第三节《常见意外伤害的紧急处理方法》。本节课将围绕幼儿
在日常生活中可能遇到的意外伤害,如烧伤、烫伤、骨折、异物卡喉
等,进行紧急处理方法的讲解和实操演练。
二、教学目标
1.让幼儿了解常见意外伤害的类型及其紧急处理方法,提高幼儿
的安全意识。
2.培养幼儿在遇到意外伤害时的冷静应对能力,增强幼儿的自救
互救技能。
3.激发幼儿关爱他人、关爱生命的情感,培养幼儿的社会责任感。
三、教学难点与重点
教学难点:让幼儿掌握正确的紧急处理方法,提高实操能力。
教学重点:让幼儿了解常见意外伤害的类型及其紧急处理方法。
四、教具与学具准备
1.教具:PPT课件、常见意外伤害处理方法图解、模拟道具(如
烧伤、烫伤、骨折模型等)。
2.学具:急救包、纱布、碘伏、创可贴、棉签等。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
通过PPT展示幼儿在生活中可能遇到的意外伤害场景,引导幼儿
关注安全问题,激发幼儿学习兴趣。
2.例题讲解(10分钟)
结合教材内容,详细讲解常见意外伤害的类型及其紧急处理方法,
如烧伤、烫伤、骨折、异物卡喉等。
3.随堂练习(10分钟)
分组进行实操演练,教师现场指导,纠正错误操作,巩固所学知
识。
教师提问,检验幼儿对紧急处理方法的理解程度,邀请幼儿分享
自己的心得体会,增强课堂互动。
5.情景模拟(10分钟)
设置模拟场景,让幼儿运用所学知识进行紧急处理,提高幼儿的
实操能力。
六、板书设计
1.常见意外伤害类型:烧伤、烫伤、骨折、异物卡喉等。
2.紧急处理方法:烧伤、烫伤的处理方法、骨折的固定方法、异
物卡喉的海姆立克急救法等。
七、作业设计
1.作业题目:请结合所学内容,描述一种常见意外伤害的紧急处
理方法。
示例答案:烫伤的处理方法:立即用冷水冲洗烫伤部位,降低温
度,减轻疼痛。然后用干净的纱布覆盖烫伤部位,避免感染。如有需
要,可涂抹烫伤膏或创可贴。
2.作业要求:字迹清晰,描述准确,不少于100字。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过讲解、实操演练、情景模拟等多种方式,让幼儿了解
了常见意外伤害的紧急处理方法。课后,教师应关注幼儿对所学知识
的掌握程度,及时进行反馈和指导。在拓展延伸方面,可以组织家长
参与安全教育讲座,提高家庭安全意识,共同为幼儿营造一个安全、
健康的成长环境。
重点和难点解析
1.教学内容的实操演练部分;
2.教学目标的冷静应对能力培养;
3.教学难点与重点的紧急处理方法的掌握;
5.作业设计中的实际操作描述。
一、实操演练部分
1.演练前,确保所有教具和学具准备齐全,保证安全;
2.演练过程中,教师应逐一指导,纠正幼儿的错误操作,确保每
个幼儿都能掌握正确的处理方法;
3.针对不同类型的意外伤害,设计相应的实操场景,让幼儿充分
练习。
二、冷静应对能力培养
1.在实践情景引入环节,通过生动的案例让幼儿认识到遇到意外
伤害时的冷静重要性;
2.例题讲解中,强调遇到意外伤害时要保持冷静,不要慌张;
3.情景模拟环节,设置紧张氛围,考验幼儿的冷静应对能力;
三、紧急处理方法的掌握
1.例题讲解时,使用图解和实物演示,使幼儿更直观地了解处理
方法;
2.随堂练习中,教师现场指导,及时纠正错误,巩固知识;
3.情景模拟环节,让幼儿亲身体验,提高实际操作能力;
4.课后作业设计,要求幼儿描述一种常见意外伤害的紧急处理方
法,加深记忆。
1.情景模拟中,设置多样化、生活化的场景,让幼儿充分参与;
2.教师在模拟过程中,密切关注幼儿的表现,及时给予指导和鼓
励;
五、作业设计中的实际操作描述
1.作业题目应具有针对性和实际意义,让幼儿结合所学内容进行
描述
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