批改网闪光短句.pdf

批改网闪光短句

1.English

1不离题

2不累赘.

3较多的使用复杂结构的句子.

4灵活运用定语重句.强调结构、还有能加强语气，语势的连词.

比如：

so。that。.,however。等等.

5再高级点的.用谚语，美国俚语.比如常用的比如常用的thereisa

will,thereisaway（翻译为有志者，事竞成）有志者，事竞成）这些可以让你的文章

闪光！闪光！

还有.最重要的.高考作文的批改原则是3个小错误扣1分.比如拼

写.单复数.大错误就是语法.但是：如果你是因为为了使用较复杂的

结构，才导致句子出现问题的结构，才导致句子出现问题的会被看成是高级错误.老师100%会

体谅你的.基本上可以忽略不记的哦！

.

2.修改作文的方法有哪几种

修改作文的方法：

1、调。

文章的修改，应本着先整体后局部，先大处后小处，先思路后材

料，先内容后形式的顺序进行，而不要一下笔就被一些细枝末节牵制

了注意力，如同雕塑、绘画，总是先有一个大体的轮廊，才去逐步细

化，文章的修改亦如此。又好比带兵打仗，先要调兵遣将，排兵布局。

所以修改的第一步，是要通过“调”使整篇文章的线索清楚、层

次分明、结构合理，之后再进行段内的梳理。通过“调“，使散乱的

变得集中，混乱的变得清楚，上下不衔接的变得连贯。

2、补。

“补”主要是通过对疏漏、残缺之处加以补充，使文章更加全面

完整。比如议论文，在阐述某个观点时，是否只分析了事物的正面、

主流、成绩和长处，而没有辩证地看到其反面、支流、问题和短处，

是否只有前因而无后果，只有伏笔而无照应，是否只见材料不见观点，

是否有必要的中心句、点题句。

同时，在修改时要注意用一些必要的过渡词，如“总之”、“因

此”、“总而言之”、“反之”、“既然……那么……”、“不仅……

而且……”，注意用一些过渡的短语。如“一言以蔽之”、“综上所

述”，用一些过渡的句子或语段。这些必要的过渡，将使文章更加完

整而严谨。

3、增。

所谓“增”，即在修改时，通过补充一些材料，使抽象、空泛、

言之无物的文章变得具体、实在，使单薄、无说服力的文章变得丰满、

有力。比如记叙文，如果只是平铺直叙地记“流水账”，自然乏味，

我们就可考虑增添一些细节描写，使描写的对象更加清晰、丰满；或

者增添一些描写角度。

4、删。

在修改时，对那些重复、哕嗦、东拉西扯的语句要删，拖泥带水、

可有可无、不言自明的句段要删，节外生枝、离题、跑题、与观点脱

节、违背事实、明显不真实的语段和材料，不管多么精彩，也要删，

某个事例已经把观点论证得很清楚了，多余的事例就要删去。

5、换。

所谓“换”，就是将那些陈旧、平淡的材料换成新颖、生动的材

料，将那些含混、笼统、易生歧义、晦涩难懂的句段换为更加准确、

清楚、明快的表达。修改时，首先要看看文章的材料是否典型、新颖，

对那些陈旧、已被别人多次引用过的材料最好换掉，不妨重新从你的

素材库中去搜寻，找出更加吸引人的更新的材料。

扩展资料：

写作方法

1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活

哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于

从普通的小事中写出深意来。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地

点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，

只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面

的了解。

3、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排

材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

4、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文

章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，

主次分明，给读者以深刻的印象。

5、要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于

把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写

出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。

6、渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发