(2)《木兰诗》——2022-2023学年人教部编版语文七年级下学期期末古诗文加强练.pdf

（2）《木兰诗》——2022-2023学年人教部编版语文七年级下学期

期末古诗文加强练

一、阅读《木兰诗》，完成下面小题。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向

猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花

黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

1.结合诗句，说说写木兰一连串富有女儿情态的行为有什么作用？

2.一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？

二、阅读《木兰诗（节选）》，按要求回答问题。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河

边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤

女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

3.下面对诗歌的理解和分析正确的一项是（）

A.前四句采用排比手法写木兰每到一处地方买一样出征用的东西。

B.两个“旦辞”后各四句，写出了木兰日行夜宿，离家越近思乡越切。

C.从行程上看，木兰只用两天时间就走到了军事最前线的战场，足见木兰战备精良，

行军神速。

D.“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”还衬托了木兰的思亲之情。

4.有评论说，“不闻爷娘唤女声”一句点出了木兰当时的处境和身份。请对此做简要

分析。

三、阅读《木兰诗》选段，完成下面小题。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向

猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花

黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

5.文中划线的句子连用四个“我”，其作用是什么？

6.请你分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

四、阅读《木兰诗》，完成后面的题目。

①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

②问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点

兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷

征。

③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河

边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤

女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

④万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年

归。

⑤归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用

尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

⑥爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍

向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴

花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

⑦雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

7.下列句中加粗词的注音正确的一项是（）

A.朔气传金柝（sù）B.但闻燕（yàn）山胡骑鸣啾啾

C.可汗（kèhán）大点兵D.但闻黄河流水鸣溅溅（jiàn）

8.下列句中加粗词的解释有误的一项是（）

A.愿为市鞍马（市：买）

B.赏赐百千强（强：有余）

C.爷娘闻女来，出郭相扶将（郭：内城）

D.关山度若飞（度：越过）

9.写出下列诗句运用的修辞手法。

①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

②军书十二卷，卷卷有爷名。

③朔气传金柝，寒光照铁衣。

④双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

10.从下列诗句中，可以看出木兰的哪些优秀品质？

①愿为市鞍马，从此替爷征。

②可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

11.《木兰诗》中木兰见到“军帖”时，心理活动一定是很复杂的。请你站在木兰的角

度，想想她会对自已说什么。

五、阅读下面两段文言短文，完成下面小题。

【甲】

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。（1）将军百战死，壮士十

年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用

尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭