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高考语文试题结构

高考语文试题结构

高考是高等学校选拔新生的制度，是每位学子的一大转折点。下

面小编收集整理了高考语文试题结构及题型示例，一起来了解一下吧。

高考语文考试形式及试卷结构

一、考试形式

闭卷，笔试。考试时间150分钟。试卷满分150分。

二、试题类型

单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、

简答题、论述题、写作题等。选择题分值约为30分。

三、试卷结构

试卷分为阅读题和表达题两部分，阅读题分必考题和选考题。

必考题要求考生全部作答，选考题考生只能从文学类文本阅读和

实用类文本阅读中选择一类作答。

必考题125分左右，约占全卷总分值的83%；选考题25分左右，

约占全卷总分值的17%。

全卷20题左右，结构如下：

第Ⅰ卷阅读题

甲必考题

（一）现代文阅读

考一般论述类文章，选取1则阅读材料。3题左右，约10分。

（二）古代诗文阅读

7题左右，约35分。分别为：

1．文言文阅读1则，4题左右；

2．诗歌阅读1则，2题左右；

3．名句名篇默写，1题。

乙选考题

以下两类阅读题，考生只能选答其中一类。

（三）文学类文本阅读

阅读材料1则。4题左右，约25分。

（四）实用类文本阅读

阅读材料1则。4题左右，约25分。

第Ⅱ卷表达题

（五）语言文字运用

4题左右，约20分。

（六）写作。

1题，60分。

高考语文科题型示例（节选）

一、现代文阅读（一）（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很明确的。但

在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经”，统治阶级拿它来做封建教

化的工具。从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。

这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱

乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表

情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。

例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做

了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。

还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。应该

说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以

卿士“献诗”总和“瞽献曲”或“瞍赋”、“矇诵”并提。

在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经·邶

风·新台》和《诗经·秦风·黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。

古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”，例如《左传·宣公二

年》记载宋国将军华元被郑国人捉了去，后来逃回来，人民讥笑这位

败军之将，做了一个歌儿对他唱。这样的歌，从性质上说和“献诗陈

志”没有什么分别。不过士大夫献诗，是特地做了给乐工唱的；庶人

的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，

达到统治阶级的耳中。

在外交宴会等场合，宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态

度。“赋诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，

了解彼此的立场，这就叫“赋诗言志”。这种“赋诗”往往不管原作

本身的内容和意义，仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句

之上，来作比喻或暗示，所以是一种典型的断章取义。《左传·襄公二

十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和

郑伯到晋国去说情，郑国的子展就赋《诗经·郑风·将仲子》一诗。《将

仲子》本来是一首爱情诗，这当中有“人之多言，亦可畏也”的话，

是说女的爱着男的，又怕旁人说闲话；子展却借用来说，晋侯纵然有

理由，但“人言可畏”，别人看来总是为了一个叛臣。

诗三百篇到了孔子的时代，由于新声代替古乐，造成了诗与乐的

分家，诗也就由乐歌逐渐变为纯粹的语言艺术了，“赋诗”、“献曲”

也不大见到了。诗三百篇在社会上的实际用途缩小了，封建士大夫就

逐渐把诗的意义和封建教化的原则联系起来。比如公孙丑问，《伐檀》

诗中，为什么君子不耕而食？孟子回答道：“国君用了他，