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2010-2023历年黑龙江省哈尔滨第三十二中学高一月考生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.已知某动物的体细胞内含2N条染色体，那么该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有染色体多少条（????）

A．2N

B．4N

C．N

D．3N

2.与有丝分裂相比减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是（????）

A．染色体移向细胞两极

B．同源染色体联会

C．有纺锤体形成

D．着丝点分开

3.下列基因型表示纯合子的是（???）

A．BbDD

B．AaBb

C．AAdd

D．aaBb

4.下图所示细胞正在进行细胞分裂，请回答：

（1）此图为减数分裂的????????????????????时期。

（2）按编号有哪几条染色体????????????????????。

（3）写出互为同源染色体的编号????????????????????????????。

（4）在减数第一次分裂时，要分离的染色体是?????????????????（填编号）。

（5）在减数第一次分裂后，可能形成的染色体组合是

________________________________________?????_。（填编号）

5.下图为某家族白化病（皮肤中无黑色素）的遗传系谱，请据图回答（相关的遗传基因用A、a表示）

（1）该病是由?????????????性基因控制的。

（2）Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他们有一儿子为白化病患者，这种现象在遗传学上称为______________________。

（3）Ⅱ3的可能基因型是??????????????,她是杂合体的机率是??????????????。

（4）Ⅲ是白化病的概率是______________。

6.下列各项中不是配子的是（???）

A．HR

B．YR

C．Dd

D．Ad

7.具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb），F1自交产生的F2中，新

的性状组合个体数占总数的（???）

A．10/16

B．6/16

C．9/16

D．3/16

8.在遗传学实验中，F1与隐性类型测交，后代表现型的种类及比例应为()

A．与F1产生的配子的种类及比例相同

B．四种1∶1∶1∶1

C．两种1∶1

D．两种或四种1∶1或1∶1∶1∶1

9.基因自由组合定律的实质是（????）

A．子二代性状的分离比为9﹕3﹕3﹕1

B．子二代出现与亲本性状不同的新类型

C．测交后代的分离比为1﹕1：l﹕l

D．在进行减数分裂形成配子时，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合

10.下列属于等位基因的是（????）

A．A与b

B．Y与y

C．E与E

D．f与f

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：C试题分析：减数分裂产生的生殖细胞染色体数目减半，该动物体细胞中含2N条染色体，那么配子中应含有N条染色体，故徐娜C。

考点：本题考查减数分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

2.参考答案：B试题分析：在有丝分裂后期染色体也会移向细胞两级，故A错误。同源染色体联会只在减数分裂中，故B正确。有丝分裂也有纺锤体的形成，故C错误。着丝点分裂在优势分裂后期也会发生，故D错误。

考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

3.参考答案：C试题分析：纯合子是指遗传因子组成相同的个体，B和b不同，故A、B、D错误。AAbb遗传因子组成都相同，故C正确。

考点：本题考查孟德尔遗传定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

4.参考答案：（1）四分体??（2）ABCD???(3)AB?CD?(4)AB?CD???(5)AC?AD?BC?BD试题分析：（1）由图可知该图有同源染色体，并且出现了染色体两两配对的现象，故是减数第一次分裂的前期，即四分体时期。

图中有A、B、C、D四条染色体。

同源染色体是指一般大小形态相同，一条来自父方一条来自母方，其中A和B大小形态相同是一对同源染色体，C和D是一对同源染色体。

减数第一次分裂后期，同源染色体要分离，即A和B分离，C和D分离。

同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合，A和C、D是非同源染色体，故可能形成的组合是AC、BD或是AD、BC。

考点：本题考查减数分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的识别能力。

5.参考答案：（1）隐??（2）性状分离（3）AA或Aa??2/3??（4）1/9试题分析：（1）由I中的1和2或者是3和4没有病，生出的孩子有病，说明是无中生有是隐性遗传病。

（2）在杂种后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，他们的子女中有患病的，有不患病的，是性状分离。

（3）II3其双亲没有病，但其兄弟有病基因型是aa，所以其双亲是杂合子Aa，他没有病应是