国防教育教案（初二适用）.pdf

第一讲生化武器

一、教学目标

1、掌握生化武器概念。

1、了解生物武器的概念及生物战剂分类。

2、掌握生物武器的危害与特点。

3、了解化学武器的概念及化学战剂分类。

4、掌握化学武器的杀伤破坏力及特点。

一、教学重点难点

1、生化武器、生物武器、化学武器

2、生化武器的危害与特点

三、教学方式：多媒体教学

二、教学过程

1、导入

提问大家是否听过731部队。简要介绍731部队，展示

731部队遗址及罪恶图片，引发学生思考。引出本节课内容。

2、讲授新课

阅读课本，了解生化武器概念。

阅读课本，了解生物武器的概念及生物战剂的分类。

概念：

生物战剂分类：细菌、病毒、立克次体、真菌、毒素

生物武器的危害与特点

传染致病性强、污染范围广、危害作用时间长、危害对

象仅限于生物、生产容易、价廉、无立即致命作用。

阅读课本找到以下问题：

化学武器的概念及化学战剂分类

概念：

化学战剂分类

神经性毒剂、糜烂性毒剂、全身中毒性毒剂、失能性毒

剂、窒息性毒剂、刺激性毒剂

化学武器的杀伤破坏力及特点

杀伤范围广、杀伤途径多、作用持续时间长、种类多、

只杀伤人员和生物、研制经费低易于生产、装备，受地形、

气象条件影响较大

学习了以上知识，你有哪些想法？

小组之间相互讨论。可以从作用、危害等方面来讨论。

老师最后总结。

四、总结

生化武器对生物及人杀伤性很大，对生物和人的危害很

大，不易控制其破坏能力。国际上都禁止使用生化武器，同

学们从小应树立反对使用生化武器的观念。

五、作业

第二讲人民防空的任务与作用

教学目标

1.使学生认识到现代战争危险的存在，增强国防观念。

2.了解人民防空的概念和任务，掌握防空袭警报音响信

号的特征。

3.了解什么是三防，认识现代高技术战争空袭的特点和

破坏的严重性。

教学重点

1.结合国际、国内形式，进行国防教育。

2.明确普及防空知识的意义。

3.掌握防空袭警报音响特征。

教学难点

人民防空的作用。

教学方法和手段

以事例和道理说明课题内容，利用电脑多媒体辅助教

学。

教学过程：

一、引言

人类几千年来的发展史，也是一部残酷的战争史。现代

战争大多以空袭开始，空袭不仅作为战争的作战样式之一，

而是成为战争一个相对独立的阶段这又从另一个侧面说明

防空袭的重要性。

同学们在学好文化课的同时，要接受人民防空教育，学

好防护技能在突发战争时，才能更好地保存自己，使自己免

受战争伤害。

二、人民防空的任务

人民防空：（简称人防）是人民群众为对付空中袭击所

采取的有组织的防御措施（外国称民防）。

国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防

范和减轻空袭危害。

防空袭警报：预备警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍。

紧急警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍。

解除警报：鸣3分钟。

人民防空的基本任务：在遭受敌人空袭时，保护广大人

民生命和国家财产的安全，消除空袭后果，保持社会安定，

配合军队坚守作战。

人民防空的具体任务：包括战时和平时。

二、人民防空的作用

1.人民防空是保存战争潜力的有利措施。

人民防空的具体工作，由中央、各省、地区、市、县、

区人民防空办公室（人防办）负责。

2.人民防空可以增强城市的要塞作用。

3.人民防空对延缓和制约战争的爆发产生一定的威慑

作用。

三、普及防空教育的意义

1.激发爱国热情，增强国防观念。

2.增强防护意识，提高防护素质。

三防：防核武器，防