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2024年垃圾分类活动总结范例

这次的垃圾分类活动已经结束了,是我们这个班级举行的活动,

最大的目的就是希望我们班的同学能够了解垃圾分类带来的好处。现

在就来对本次的活动做下总结。

我们是大学习____班,根据学校的指示举行了这个活动。活动前

期,我们在班级里放了几个垃圾桶。分别是可回收垃圾、不可回收垃

圾、厨余垃圾、有害垃圾,活动时间是一个星期。现在一星期已经结

束,我发现大家对于垃圾的分类是比较不熟悉的,在中途我跟班干部

还对同学进行了参访,发现竟然还有人找不到具体的垃圾分类情况。

真的是不举行这个活动,原来都不知道我们班级的同学对垃圾分类是

这样的不重视。

活动中,我也观察了,发现很多人都不会仔细的看垃圾桶的分

类,手上有垃圾就随便扔桶里。每天放学后,我们班干部会去查看各

个垃圾桶里垃圾的情况,也是发现这样的一个情况,纸张和纸杯都是

扔在不可回收的桶里,同学们对于可回收和不可回收的概念不是很清

晰。每天都会去记录大家垃圾进行分类的情况,我经过一个星期的观

察,只有少部分的同学是比较清楚垃圾分类的,还有一部分垃圾分类

就比较模糊,然后大部分的同学是不怎么实行分类垃圾的,不管手上

是什么,都随便放在哪个垃圾桶里,导致最后垃圾桶里丢的乱七八

糟。

通过这个活动,我知道我们大二____班的同学对于垃圾分类是特

别的不关注的,所以才会随意把垃圾给扔掉了,不去思考手上的垃圾

是什么类别。一个星期下来,我们班的四个垃圾桶里的垃圾大部分是

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没有分类的,都是乱分。如此在一星期的最后,我们对同学们普及了

垃圾分类的知识,跟同学们仔细的讲解了垃圾如何分类,垃圾分类的

重要意义。如此大家也才明白过来举行这个活动的意义在哪,同样同

学们也懂得了垃圾分类的一些知识。至少没有像原先之前那样什么都

不知道,什么都不关注了。

虽然说本次的活动开展不是很成功,但是在最后至少也让大家都

明白了分类垃圾是有必要的。未来这样的活动,我们会多去举办,努

力去让大家一起保护环境,了解更多关于垃圾分类的一些知识,然后

养成分类垃圾的习惯。

2024年垃圾分类活动总结范例(二)

垃圾分类已经倡导了很多年,而且我们身边的很多垃圾筒也分成

了“可回收”和“不可回收”两大类。然而,在很大程度上,这些垃

圾筒并没有发挥应有的作用,人们还是按照以前的方式,不管什么垃

圾,都扔到一起。

这不仅是一种对于环境的污染,更是一种资源的浪费。我们相

信,当垃圾处在正确的位置,我们将会收获一大笔财富。因此,推广

垃圾分类处理,不仅是一件利国利民的好事情,这必然也将造福我们

的子孙后代。

在本次活动中,我们首先学习了垃圾怎样进行分类处理。通过学

习,我们深刻感受到如果垃圾放错位置,我们真的浪费了很多资源。

一方面不仅因为有些垃圾可以回收利用,如果直接扔掉,就意味

着我们需要花费新的资源再生产;另一方面,有些垃圾即使不能再用,

但是经过简单的再加工之后也能够继续为人们服务。与此同时,有些

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垃圾本身会对环境造成污染,如果直接扔掉,将会严重影响人们的健

康。

在深入学习了垃圾分类处理之后,我们尝试着利用自己所学和手

头的资源,通过各种手段进行垃圾分类处理的宣传。在此期间,我们

制作了一些PPT、视频,到中、小学,社区进行科普宣传,取得了很好

的结果。

之后,我们在学校组织了一些垃圾分类处理的优秀文章、微电影

等,使活动更具有影响力。同时,活动小组携手山东大学自行车协会

进行了一次骑行宣传。

我们深知,仅凭我们几个人的力量去推广垃圾分类处理是远远不

够的,因此,在所有活动过程中,我们积极寻求其他同学的协助。在

此,向所有为“绿风行动”付出努力的每一个人表示感谢,正是因为

有大家的努力,我们才能一路做下来。

在宣传和调研的过程中,我们发现:很多人对于垃圾分类很陌

生,“到底哪些是可以回收的,哪些是不可以回收的”,很多人都分

不清楚。

我想,这与我们教育本身有关。“绿风行动”的结束不代表垃圾

分类处理推广的终结,相反,我们应该在活动中发现问题,并尽自己

所能去解决。我们这一代没有将垃圾分类处理做好,那么我们就应该

帮助下一代努力去做。

从孩子抓起,让他们知道

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