2024年初中数学教学总结四篇.pdfVIP

2024年初中数学教学总结四篇

初中数学教学总结篇1（约1371字）

本人本学期继续担任初二（2）、（3）班的数学教学工作,初二(2)班现有人数59人,

期中男生36人,女生23人,而二(3)班则有54人男女相差不大.总体上看,女生较为自觉,男

生散漫,并且有相当部分男生基础差都有厌学的现象,学习欠缺主动性和积极性。通过一期的

努力也取得了一定的效果但数学成绩仍不够理想，并未达到预期的教学目标。二（2）班期

末统考的成绩是：平均分65.6,优良率10.2%,合格率59%,而二(3)班则分别是

62.2,9.3%,54%。下面就谈谈本期的主要实践方法：

1、在教学中依纲靠本，认真备好每一节课，并设计好每节课的“开场白“。

2、扣紧数学学科的特点，采用不同形式的教学方法，激发学生的学习兴趣。

数学科的特点：（1）与日常生活、生产联系紧密；（2）思维能力、空间观念强、针对

这些特点，在教学过程中，要使学生适应日常生活，参加生产和进一步学习所必要的几何基

础知识与基本技能，进一步培养运算能力，思维能力和空间观念，能够运用所学知识解决简

单的实际问题，培养学生的数学创新意识，良好个性、品质以及初步的辩证唯物主义观点，

同时，在教学过程采用多媒体教学鼓励学生自己设计课件，激发学生的学习兴趣及培养他们

实践能力。

3、正确组织课堂，狠抓课堂教学质量：

课堂是教学工作的中心环节。课堂教学的质量是教学的生命线。为提高课堂的教学质量，

在教学实践中试行了如下一些方法：（1）抓好旧知识的总结过关，做好新知识与旧知识的

函接。（2）分化教学难点，以探讨、实践等方法解决教学重点、难点。（3）查阅或穿插有

关学习资料，做好知识的补充和学习延伸。

4、着重基础知识的教学，注意培养学生的自学能力。

5、建立良好的师生关系，有利于师生共同进步。

师生关系是班级人际关系中最重要的一个方面。师生关系如果出现问题，会造成学生对

老师没有亲近感，缺少信任感，甚至产生厌恶感。这样必然使学生在教育过程中缺少积极性，

产生被动感，在行动上偏离教育目标，甚至与科任老师产生对抗的心态。因此在教育过程中

建立良好的师生关系是必要的，要与学生建立好的关系我的做法是多与学生接触多关心学生

的生活在课后多与学生谈心等等。

6、作业及时批改，对于作业存在的问题及时纠正。

课后作业是不可缺的一部分是反馈当天所学内容的最好方法，因此作业必须勤批改并做

到有错必改的好习惯。

7、加强对上、下层学生的辅导工作。

由于本人所教的两年班的尖子生较少，而差生则较多因此在课后加强了对这一部分学生

的辅导。如对于尖子生则组织他们进行课后学习多出一些思考性的题目让他们思考培养了他

们的思维能力与创造能力，后进生则根据他们的实际能力要求稍低，力求他们能听得懂，而

还利用周六早上对这部分的学生进行辅导。

初中数学教学总结篇2（约2009字）

一本励志书上曾经这样说过，一个人的成功与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意

志力、经历和心智、回顾我的，如果真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受、总觉内

心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的

意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着

这一切，所以我也努力工作着，回报着。

转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生

中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，

但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的.工作总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造师德

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之

本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要

求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去

的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是

使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将

继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我

担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于

一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的